幼教網(wǎng)整理了關于2018年湘教版六年級語文下冊《胡楊》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.掌握課文中的八個一類字，理解“逼視、煉獄、蒸發(fā)、湮滅、壅住”等詞語。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.體會文章感情，學習作者的寫法。

　　教學重難點：

　　1.理解句子的意思。

　　2.了解托物言志的寫作方法。

　　課時安排：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課

　　1.猜謎語：活著千年不死，死了千年不倒，倒了千年不爛。（打一植物）

　　2.板書課題：胡楊

　　3.從謎語中，你感受到胡楊有哪些特點。

　　4.出示胡楊的課件。

　　5.導入新課學習。觀看了這么多美麗的畫面，下面我們再去文字中感受胡楊之美。

　　二、自讀課文，學習字詞

　　1.初讀課文，圈出生字詞和不理解的詞。

　　2.利用工具書或其它參考書，嘗試自已理解。

　　3.與同桌交流學習成果。

　　4.集體交流。師重點指導。

　　區(qū)分并掌握字的寫法：摧－催；燥－躁；橢－隨；練－煉。

　　理解字義：森森然；煉獄；干燥；湮滅；壅住。

　　三、再讀課文

　　先讀讀含有這些字詞的句子，再整體讀課文，比一比，是否比第一次流利。

　　四、默讀課文，加深對內(nèi)容的了解，并整體感知

　　1.說說胡楊給你留下了怎樣的印象，找出相關的句子再讀一讀，談一談。

　　2.找出課文的中心句。

　　3.齊讀中心句，加深理解。

　　第二課時

　　一、深入學習課文，了解胡楊的特點

　　1.默讀全文，找出概括胡楊特點的關鍵語句。

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