幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級(jí)品德上冊(cè)《家庭的親情》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　（一）知識(shí)目標(biāo)

　　知道自己的成長離不開家庭，知道應(yīng)該尊敬、關(guān)心、孝敬父母長輩，知道感激父母和長輩，懂得怎樣去關(guān)愛家人。

　　（二）能力目標(biāo)

　　能夠以各種恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)父母和長輩表示感謝。

　　（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　使學(xué)生感受到父母和長輩對(duì)自己的關(guān)愛，體會(huì)家庭成員之間的親情，激發(fā)對(duì)父母和長輩養(yǎng)育自己的感激之情。

　　教學(xué)建議

　　1．家人們愛我，我也愛他們

　　（1）教師引導(dǎo)學(xué)生主要從兩個(gè)方面來體驗(yàn)家人對(duì)自己的關(guān)愛。一是自己的成長過程，自從出生以來，在父母精心的照顧下健康成長，這是每一個(gè)人都體驗(yàn)得到 的，父母和長輩給予了我們深厚的愛。二是就一件具體的事情說明母親的偉大，對(duì)自己的關(guān)愛。教材展示了一個(gè)真實(shí)感人的故事。建議教師還可以列舉更多的事例來 說明母愛的偉大（如：可讓同學(xué)們欣賞音頻“母愛”；講文本資源中的故事“一件沒有織完的毛衣”等。）。

　　（2）父母和長輩對(duì)子女的關(guān)愛，使子女有感激之情，教師要引導(dǎo)學(xué)生把這種感情表現(xiàn)在日常生活中，那就是要體諒家人和長輩，幫助他們做些力所能及的事情 （如：讓同學(xué)們欣賞視頻“我愛爸爸媽媽”、“媽媽洗腳”；圖片“幫媽媽扇扇子”、“照顧媽媽”、“遞上一杯茶”；給同學(xué)們講文本資源中的故事“黃香為父扇 席溫被”等。）。

　　2．孝親敬長

　　（1）建議教師首先讓學(xué)生了解自己父母的生日。可以在學(xué)生無準(zhǔn)備的情況下，發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張小紙條，讓他們迅速將父母的生日寫出來。根據(jù)寫出的實(shí)際 情況，分析為什么有些同學(xué)不知道自己父母的生日是哪一天?請(qǐng)他們回去問問父母是否知道孩子的生日，父母一般都能夠很準(zhǔn)確、迅速地回答出來，這又是為什么? 然后讓學(xué)生進(jìn)行比較，為什么父母對(duì)孩子的生日記得很清楚，給孩子過生日已經(jīng)習(xí)以為常；而孩子卻不知道父母的生日，那就更談不上為父母過生日了。在此基礎(chǔ) 上，再進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

　　（2）教材安排了為爸爸過生日的活動(dòng)。建議教師引導(dǎo)學(xué)生不要簡(jiǎn)單地模仿。對(duì)教材中的幾幅圖，要進(jìn)行分析和思考。首先是要知道父親的生日是哪一天？其次 是自己如何主動(dòng)做好準(zhǔn)備；最后是祝爸爸生日快樂，給父親過生日。對(duì)教材中的幾幅畫都要引導(dǎo)學(xué)生提出“為什么”的問題。如為什么給媽媽捶背？為什么自己做起 了家務(wù)勞動(dòng)？為什么要用自己的零花錢給爸爸買生日蛋糕？為什么爸爸把爺爺、奶奶請(qǐng)過來一起吃蛋糕？^解答也許是各種各樣的，最重要的是讓學(xué)生自己選擇^解答， 自己做出判斷，自己去親身體驗(yàn)。

　　（3）教材只是虛擬了給爸爸過生日的活動(dòng)。建議教師幫助學(xué)生設(shè)計(jì)一些別的活動(dòng)，如過“母親節(jié)”、“父親節(jié)”，“給爺爺奶奶過生日”等等活動(dòng)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　使學(xué)生能夠體會(huì)到家庭成員之間的親情，懂得尊敬、關(guān)心、孝敬父母長輩。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　引導(dǎo)學(xué)生能夠以各種恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)父母和長輩表示感謝。

　　主題教學(xué)思路

　　孝敬父母和長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人應(yīng)有的良好品質(zhì)。古人說： “誰言寸草心，報(bào)得三春暉。” 自己生活在家庭里，得到父母和長輩無微不至的關(guān)愛，這種關(guān)愛是一種無私的愛“父母的愛，之所以偉大，是因?yàn)椴粌H僅在于父母給了孩子生命，更在于塑造了孩子 美好的心靈。”家人們愛我，我也愛他們。教材記述了一個(gè)真實(shí)的故事（詳見教學(xué)參考資料） 一位平凡的母親在極其困難的條件中，飽受生活的艱辛，養(yǎng)育兒子長大、成人，最后兒子成為鋼琴家。教育兒童意識(shí)到父母的愛是崇高藥，無私的，是不附加任何條 件的。

　　作為子女，如何孝敬父母、感謝父母的養(yǎng)育之恩呢？教育學(xué) 生對(duì)父母和長輩要理解體恤、關(guān)心體貼。我們?cè)诮滩闹惺峭ㄟ^給父親過生日的活動(dòng)，來表達(dá)子女對(duì)家長的關(guān)愛之情。父母是兒女最親近的人，對(duì)子女悉心撫育體現(xiàn)了 真摯的感情。作為子女要以純真的感情尊敬和熱愛父母，用實(shí)際行動(dòng)為父母獻(xiàn)上一份愛心，來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　教材分析

　　（一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析

　　第22頁的圖片，展示了家庭成員之間的親情。教材的一組照片說明在親人的撫育下，小男孩兒幸福地與家人生活在一起。母親輔導(dǎo)孩子做功課；父親與孩子一起鍛煉身體；一家人護(hù)理生病的奶奶；爺爺領(lǐng)小鬼孩兒參觀博物館。

　　第23頁的圖片，講述了一個(gè)母親的真實(shí)故事。文字部分詳細(xì)講述了母親對(duì)孩子的關(guān)愛。一方面要求學(xué)生對(duì)這位母親的無私奉獻(xiàn)談?wù)劯惺埽涣硪环矫孀寣W(xué)生把自己知道的有關(guān)親情的故事講給大家聽，特別是自己的親人是怎樣關(guān)愛自己的。

　　第24頁的圖片，表現(xiàn)了一家人相互關(guān)愛，子女體諒家人，幫助他們做力所能及的事情。

　　第25頁，通過一個(gè)學(xué)生的札記，講述了從小到大媽媽對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)、引導(dǎo)學(xué)生要感激家人的愛。

　　第26——27頁的圖片，講的是一個(gè)小女孩孝親敬長的故事。教材通過小雨的日記講述了她給爸爸過生日的經(jīng)過。以此做提示，我怎么給爸爸過生日。

　　（二）教學(xué)重難點(diǎn)分析

　　孝敬父母和長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人應(yīng)有的良好品質(zhì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平越來越好，三年級(jí)的學(xué)生由于年齡的原因，以及一些家長 教育方式的不當(dāng)，使孩子不能很好的體會(huì)家人對(duì)他們的愛，總認(rèn)為家人所做的一切是應(yīng)該的，更不用說去主動(dòng)表達(dá)對(duì)長輩的愛了，因此使學(xué)生能夠體會(huì)到家庭成員之 間的親情，懂得尊敬、關(guān)心、孝敬父母長輩。引導(dǎo)學(xué)生能夠以各種恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)父母和長輩表示感謝，是非常重要的、必要的。

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

　　組織學(xué)生收集報(bào)紙、雜志、電視節(jié)目中或身邊的一些家長教育子女成才的生動(dòng)事例、照片、錄像等，組織學(xué)生開故事會(huì)，舉辦母親事跡展覽等。

　　教學(xué)過程

　　【導(dǎo)入新課】

　　老師：同學(xué)們，是誰讓我們能夠一天天健康的長大，在教室里好好學(xué)習(xí)呢?

　　學(xué)生：（略）

　　老師：是我們的家人，是我們的父母和長輩給予了我們深厚的愛，在他們的精心照顧下，我們健康的長大了！（過渡）

　　【講授新課】

　　一、家人愛我（板書）

　　老師：同學(xué)們，大家先打開課本第二十二頁，我們看一看圖中小男孩在做什么？

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