幼教網整理了關于2018年浙教版三年級品德上冊《熱鬧非凡的市場》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的：

　　1、了解各種商業場所，學會調查，比較商品的不同價格。

　　2、學習初步的選購商品的知識。

　　3、培養獨立購買簡單生活用品和學習用品的能力，初步具備消費者自我保護的意識。培養多渠道收集資料的能力和小組合作，交流，學習的能力。

　　教學重點：

　　1、認識本地區各種商業場所。

　　2、掌握一些選購商品的知識

　　教學難點： 如何購物及如何在購物時保護自己。

　　教學準備：

　　教師： 1、收集一些比較淺顯的有關消費者自我保護的法律法規。

　　2、商品調查表格

　　學生： 課前以小組為單位或由家長陪同去超市、商場、市場調查，以圖文或表格形式完成調查報告。

　　教學時間： 二課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、談話交流

　　1、師出示鋼筆：小朋友們，看，這是老師從學校附近的超市新買的鋼筆,漂亮吧!

　　2、隨機走到某生旁：某某，請問你的文具盒是從哪兒買的？顏色真鮮艷！

　　3、設疑:平時如果你需要買一些學習用品，你會去什么地方購買？為什么呢？指名3－5人。

　　4、師：現在我們購買生活用品、學習用品可以選擇許多場所。可是從前的人們如果需要購買一樣東西是怎么做的呢？請大家跟隨老師來了解一下。（課件出示我國買賣交易歷史變遷的圖片。）

　　5、看了這一組圖片，你從中知道了什么？

　　6、世界各地的市場都很有趣。想看看嗎？（課件出示國外市場圖片）

　　7、每個城市都會有繁華的商業場所，在那兒有許多現代化的百貨商店，琳瑯滿目，熱鬧非凡。我們杭州也是個購物天堂，你還知道哪些商業場所？指名說。

　　二、 調查發現

　　今天，隨著社會進步，為了方便人們購物，又出現了許多超級市場，看這就是我們常說的超市。（課件出示超市圖片）交流課外調查發現

　　1、師:課前老師讓大家都當了一回“小小調查員”去調查一些商品的價格，都發現了些什么？大家先四人小組交流一番，再派代表匯報。附表:

　　商品 零售價

　　美滋滋巧克力（250）克

　　英雄牌鋼筆

　　2、學生組內交流。

　　3、匯報調查結果。投影出示學生調查表2－3人。

　　4、老師也對這兩種商品進行了調查，不過價格和你們的調查的不一樣，大家看！（出示老師的調查結果）這到底是怎么回事？請大家找找原因。提示學生對照調查表來發現。

　　5、學生討論發現：零售價和批發價是不一樣的。同一商品在不同的地方價格不一樣。

　　二． 探討明理

　　（1）猜一猜

　　如果，在同一時間，同一地點，你去買這兩種商品。（出示圖）一種是新鮮荔枝，另一種是荔枝干，這兩種商品重量也相等，你猜哪一種價格會更高一些？

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