３、隨教師唱這一主題的樂譜。

　　４、再次聆聽《溜冰圓舞曲》全曲，注意上述主題在樂曲中出現了幾次？

　　５、介紹丁善德及其兒童鋼琴組曲《快樂的節日》，欣賞《跳繩》。在聽賞過程中，教師作微小的動作幫助學生理解音樂，例如：在第一、第三樂段時可做揮繩動作。第二樂段可做跳躍動作和輕盈的舞蹈動作。

　　６、引導學生聽出第三段與第一段是相同的，再在課本中第三部分的空格中填上綠色。

　　７、繼續學習《小小足球賽》的二段歌詞。

　　８、師生共同討論有關足球的趣聞。

　　９、分組討論如何表演這首歌曲。

　　１０、上臺展示。

　　第三課時

　　教學內容：綜合性音樂活動“趣味運動會”

　　教學目標：

　　１、能聽辨《溜冰圓舞曲》《跳繩》《拔河》

　　２、能初步認準音準１－２、１－３、１－５、１－６

　　３、學會跳繩兒歌的歌譜并唱會歌曲。

　　４、在諸項表演活動中培養學生的創造能力

　　探究過程

　　１、《運動員進行曲》的音樂聲中開始本課教學。

　　２、師生共同講述一些有關運動會的趣聞。

　　３、找兩三組同學表演《小小足球賽》。

　　４、在歡悅的音樂聲中表演踢毽子動作。

　　５、學習跳繩兒歌的歌譜和歌詞，再隨著歌聲表演跳繩動作（分組進行，兩人掄長繩，其他同學輪流跳繩），途中可即興的改動某些歌詞，如“小熊小熊你點點頭等”。

　　６、隨《溜冰圓舞曲》的音樂表演溜冰動作。

　　７、聽音樂《兩個小乒乓球運動員》，再進行“我們來打乒乓”的即興演唱的練習。

　　8、隨著優美的音樂表演韻律操動作。

　　第4課時

　　教學內容：

　　1、復習歌曲 《小小足球賽》《健康歌》

　　2、創編與活動

　　教學目標：

　　1、通過本節課歌曲的學習與聆聽，讓學生初步了解抗日戰爭年代，我們少年兒童在戰爭中所發揮的不可估量的作用。

　　2、在節奏的創編過程中，培養學生的創新能力。

　　3、創設愉快的環境，使學生在輕松的氣氛中大膽地創造，使其更加喜歡上音樂課。探究過程：

　　一、組織教學：

　　二、復習歌曲：

　　1、學生聽琴完整地演唱本課兩首歌曲一遍。

　　2、讓學生針對自己的演唱，進行簡單的評價，說一說哪些地方唱得好，哪些地方唱得不好，并說出原因。

　　3、分小組進行討論，用一句話談談自己對這兩首歌曲的感受及理解。

　　三、為樂伴奏：

　　1、學生分別拿出自己制的小樂器，以小組為單位，在組內進行歌曲伴奏。

　　2、每小組選出優秀的演奏者在全體同學面前為大家作表演，上全體同學為這些演奏的同學作評價。

　　四、游戲

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