幼教網整理了關于2018年蘇教版三年級音樂上冊《在祖國懷抱里》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學目標：

　　（1）能學會唱歌曲《在祖國的懷抱里》，并創編歌表演，享受表演的快樂。

　　（2）能積極參與音符之家的教學活動，認識四分音符、二分音符和全音符的形狀，能分辨它們的時值及差別。

　　教學重點與難點：

　　（1）引導學生自主學會歌曲，用熱情、歡快的聲音表現歌曲；

　　（2）掌握四分音符、二分音符和全音符的基礎知識。

　　教學準備：

　　鋼琴、黑板、音符卡片

　　教學過程：

　　一、活動《音樂之家》

　　導入：隨著《我為祖國守大橋》的音樂，學生進入教室。

　　1、看一看

　　師：歡迎同學們乘著火車來到音符之家，音符之家歡迎你，今天老師先介紹音符之家的成員：

　　全音符 二分音符 四分音符

　　2――― 3－ 5

　　教師拿出準備好的音符卡片，將對應的音符卡片貼在相應音符名稱旁；然后請同學們用手在空中畫出全音府，二分音符和四分音符的形狀，并唱出時值。

　　2、找一找

　　教師將許多音符卡片隨意貼在黑板上，然后用鋼琴分別彈出：

　　5－ 3 6――― 2－ 1 4 7－

　　請同學分別到黑板上取出音符卡片，唱出那個音符的音名

　　7、請同學吧音符送回家

　　師：小音符很調皮，有的在家里，有的跑出來了，請同學們仔細看一看，有那些調皮的小音符跑出來了。

　　看P24 音符之家

　　然后學生完成書上的作業

　　二、學習歌曲《在祖國懷抱里》

　　師：音符娃娃回家了，它們都在家里聽賞一首好聽的歌，我們也來和它們一起聽一聽？

　　（1）聆聽歌曲

　　播放歌曲《在祖國的懷抱》

　　（2）熟悉旋律

　　教師分別彈奏旋律，并請同學說出老師彈奏的順序

　　① 1 1 4 4 ︱ 532 2 ︱ 2 122 ︱ 2 0 ︱

　　② 1 5 12 ︱523 2 5 ︱ 122 12︱ 2 0︱

　　③1 5 1 2 ︱ 523 2 5 ︱ 311 31︱1 0︱

　　④6 66 ︱ 6546 5︱

　　過程：全班同學分成四組，由組長帶同學們視唱旋律

　　教師分別彈奏旋律，并請同學說出老師彈奏的順序，然后全班試著隨琴模唱整首旋律。

　　（3）朗讀歌詞

　　老師讀前句，同學讀下一句（按歌曲節奏朗讀）

　　（4）學唱歌曲

　　師：比一比誰最先學會歌曲

　　A、學生隨琴輕聲唱歌詞

　　B、找出歌曲中難掌握的地方進行練唱

　　（5）歌詞演唱

　　采取對唱與齊唱的形式進行

　　三、創編歌表演

　　（1）師：我國是一個多民族的國家，共有56個民族。你們知道我國還有那些少數民族？

　　學生回答

　　（2）創編歌詞與表演動作

　　學生自由組合，教師引導學生將歌詞中“阿佤族”“苗族”“壯族”等少數民族換成自己知道的少數民族，并創編具有民族特點的歌表演。

　　（3）分組展示，綜合評價。

　　四、小結

　　第二課時 欣賞《我為祖國守大橋》

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