幼教網整理了關于2018年人音版六年級音樂下冊《黃河之濱》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第四課 黃河之濱 （三課時）

　　教學目標：

　　一、能夠積極地參與音樂實踐活動，喜歡黃河地區的民歌及民間音樂，并樂于了解其音樂文化。

　　二、能夠用不同的力度、速度及情感演唱《彈起我心愛的土琵琶》，并能給這首歌曲設計一種演唱形式。

　　三、聆聽女聲合唱《看秧歌》，感受、體驗歌曲歡快、活潑、風趣幽默的音樂情緒以及山西民歌的地方特點。

　　四、聆聽河北吹歌《小放驢》及板胡獨奏《大起板》，能夠聽辨管子、嗩吶、板胡的音色，感受、體驗《小放驢》那風趣、潑辣的音樂情緒及河北民間音樂的地方特點，感受、體驗《大起板》那熱情、奔放的音樂情緒及河南民間音樂的特點。

　　教學重難點：

　　學習歌曲

　　聽賞樂曲

　　教學課時：3課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學過程：

　　—、組織教學

　　師生問好

　　二、學唱歌曲《彈起我心愛的土琵琶》

　　1、導入：同學們看過《鐵道游擊隊》這部影片嗎？能說說這部影片的主要內容嗎？

　　學生做影片的簡單介紹

　　2、聆聽歌曲《彈起我心愛的土琵琶》

　　3、邊聽邊想：歌曲可以分為幾部分？每部分的音樂情緒是怎樣的？

　　4、學生聽歌曲，用筆在書上劃分部分，并做記錄

　　5、學習歌曲

　　（1）再次聽范唱，學生在心里跟著唱

　　（2）跟著老師一起學習歌曲

　　（3）放錄音，以四人小組為單位自由地學習

　　（4）老師巡視指導唱得不好的地方

　　（5）學生和老師一起跟著錄音演唱歌曲

　　（6）跟著伴奏演唱歌曲

　　6、歌曲分析與處理

　　（1）歌曲的第一、三樂段歌詞和旋律基本上相同，演唱時要注意把握民歌的風格，用自然圓潤的聲音和較深的氣息演唱

　　（2）歌曲第二段要用彈性的聲音和充沛的感情來演唱，其中“就像鋼刀插入敵人的胸膛，打得鬼子魂飛膽喪”最能表現中國人民愛憎分明的感情

　　7、分角色演唱：

　　請學生給歌曲設計演唱形式，按自己設計的方式來演唱，四至八人合作

　　8、評價、小結

　　三、下課

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