幼教網整理了關于2018年蘇教版六年級音樂下冊《燦爛陽光下》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　1. 聽《在燦爛陽光下》

　　2. 唱《金色的童年是一首歌》

　　教學目標：

　　1.利用多媒體教學，讓學生在輕松愉悅感，歡快的課堂氛圍中學習音樂，感受歌曲的情緒，并表現和處理好歌曲。

　　2.在藝術學習中，感受童年的歡樂時光。

　　教學重難點：

　　創設良好的音樂情景，處理和表現好歌曲。

　　教學過程：

　　一、共享童年的故事

　　多媒體播放歌曲《童年》，也可以把歌曲作為課前音樂來欣賞,讓學生感受歌曲中快樂的氣氛。

　　師：同學們，你們知道這首歌曲的名字嗎？

　　生：《童年》。

　　師：是呀，童年是多彩的，童年是愉快的。我們每個人都有自己難忘的童年！在童年的歌聲中，我們慢慢長大了。那你們還記得自己小時候的樣子嗎？（學生發言）（教師講解自己小時候的趣事。）

　　二、共唱童年的歌曲

　　教師導入：童年的故事很多很多，有快樂也有煩惱，童年的回憶是美好的，童年是最富有詩意的，童年的夢是金色的，童年是一首歌，歌聲愉快、悅耳。童年，就像一陣風兒輕輕地吹過，金色的童年就像那一首永遠也唱不完的快樂的歌！

　　1.多媒體課件出示《金色的童年是一首歌》。(先聽不要唱,感受歌曲的情緒。)

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