(4)討論：水是在什么溫度條件下變成水蒸氣的？(平常溫度)

　　(5)講解：通過(guò)觀察，我們知道：水在平常溫度下，會(huì)慢慢地變成水蒸氣飛散到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。(板書課題“蒸發(fā)”)

　　(6)提問(wèn)：在我們的周圍，還有哪些水的蒸發(fā)現(xiàn)象？(讓學(xué)生充分發(fā)言)

　　(7)講解：江、河、湖、海、地面等處的水，時(shí)時(shí)刻刻都在蒸發(fā)，變成水蒸氣飛散到空中。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水在蒸發(fā)時(shí)要吸收周圍的熱

　　(l)談話：

　　①誰(shuí)會(huì)游泳？游泳時(shí)，剛從水里出來(lái)有什么感覺(jué)？(很冷，比在水里冷。)身上的水干了以后還冷嗎？

　　②炎熱的夏天，在地面上灑些水，有什么感覺(jué)？(涼快)

　　(2)討論：

　　①為什么剛從游泳池里出來(lái)感覺(jué)比在水里還冷，身上的水干了就不冷了？

　　②為什么在地面上灑些水會(huì)感覺(jué)涼快些？

　　(3)教師小結(jié)：以上事實(shí)說(shuō)明，水蒸發(fā)時(shí)要吸收周圍的熱。

　　3．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)系

　　(1) 提問(wèn)：根據(jù)你晾衣服的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)，怎樣才能使衣服上的水蒸發(fā)得快？

　　(讓學(xué)生充分討論)

　　(2)教師小結(jié)：以上事實(shí)說(shuō)明：溫度高、蒸發(fā)面積大，有風(fēng)，可以加快蒸發(fā)。

　　鞏固應(yīng)用

　　1．什么叫做蒸發(fā)？

　　2．水蒸氣是一種什么樣的物體？

　　3．填空：

　　布置作業(yè)

　　設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明蒸發(fā)快慢與蒸發(fā)面積或風(fēng)大小有關(guān)系。

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