幼教網整理了關于2018年冀教版三年級自然與科學下冊《磁鐵的力量》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　（一）科學探究目標：

　　①能說出研究測量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。

　　②能設計實驗證明磁極的磁力最強。

　　③能用圖正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強的部位。

　　（二）情感態度價值觀目標：

　　①愿意與小組其他同學共同完成有關磁鐵的實驗。

　　②能意識到得出的有關磁鐵性質的結論需要通過實驗反復驗證。

　　（三）科學知識目標：

　　①能說磁鐵的基本特性。

　　②能從實驗結果中歸納出磁鐵的兩極吸引力最強。

　　二、教具準備：

　　條形磁鐵、蹄形磁鐵、鑰匙、釘子、紙、大頭針、石頭、曲別針、塑料尺子、小彈簧、

　　剪刀、螺釘、橡皮、支架、鐵沙、指南針、紅、泡沫板、水盤、玻璃杯、磁鐵、曲別針、水。

　　三、教學過程：

　　（一）教學引入

　　小魔術：會飛的小蜜蜂。

　　提問：小蜜蜂為什么會在空中飛來飛去？

　　（二）活動一：磁鐵能吸引哪些物體？

　　1、組織學生對身邊的材料、及教師準備的材料進行猜測。并進行實驗。

　　2、設計一個實驗，來證明自己的預測。

　　3、再用蹄形磁鐵和環形磁鐵試一試

　　4、組織全班討論：被磁鐵吸引的物體是用什么材料做的？

　　（三）活動二：哪種情況吸得多？

　　1、既然磁鐵可以吸引鐵質材料，那么在哪種情況下磁鐵的力量最大？吸得最多？

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