4、師小結：電磁鐵通電有磁性，斷電沒有磁性。

　　四、拓展延伸

　　1、根據電磁鐵的這一特性，你能發明些什么呢？（發展學生創新思維）

　　學生閱讀課本中的資料卡。

　　五、 課后踐行

　　1、搜集資料，了解電磁鐵還有哪些特性？

　　2、制作一個電磁鐵，如果把鐵蕊抽出會有什么現象呢？

　　板書設計 8、通電的線圈

　　鐵蕊

　　線圈

　　電磁鐵

　　通電有磁性 斷電無磁性

　　作業設計：

　　一、 填空題。

　　1、電磁鐵是把___電_____能轉化為____電磁______能的裝置。

　　2、電磁鐵是由___鐵芯____ 和 __線圈_____兩部分組成的。

　　3、電磁鐵是利用_電流__通繞制成的線圈產生_性___的裝置。

　　4、在我們的生活中_電鈴、__馬達__、_聽筒__、_電磁起重機_都是利用電磁鐵工作。

　　5、電磁鐵在通電時產生_磁性__，斷電時_磁性____消失。

　　6、要制作一個電磁鐵需的材料：__電池__、導線、_鐵釘、等。

　　二、判斷題。

　　1、小電動機的轉子是一個電磁鐵，通電后會產生磁性。 （ 對 ）

　　2、使用電燈照明時，輸入的能量是熱能，輸出的是電能。（ 錯 ）

　　3、電磁鐵是把機械能轉化成電能。 （ 錯 ）

　　三、簡答題。

　　1、如可制作一個簡易的電磁鐵？

　　2、1：電鈴、馬達如何工作的？

　　答：它們內部都有一個電磁鐵，通電時，電磁鐵將電能轉化為電磁能。

　　三、分析題。

　　利用我們所學的知識，分析一下電鈴是怎樣工作的？

　　答：通電時，電磁鐵有電流通過，產生了磁性，把小錘下方的彈性片吸過來，使小錘打擊電鈴發出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈回，電路閉合，不斷重復，電鈴便發出連續擊打聲了。

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