容易生銹。3、鐵在有水、有空氣的條件下容易生銹。）

　　2、過渡：為了證明你們的推想是否正確，老師讓你們兩人一小

　　組，共同設計實驗方案，做對比實驗，完成實驗報告。你們是怎樣做的？

　�。ǘ�）探究過程

　　1、探究鐵生銹的原因

　�。�1）匯報實驗過程

　�。�2）小結：鐵在有水、有空氣的條件下容易生銹。

　�。�3）（圖片出示）：化學家們也做了很多實驗來探究鐵生銹的原因，他們得出了什么結論呢？請同學們讀一讀這段小資料，看看你們又有什么樣的發現？

　　2、了解鐵生銹的危害

　�。�1）鐵生銹后，就會由外向內腐蝕鐵，從而造成很大的危害，

　　你都知道哪些危害？

　�。�2）圖片出示腐蝕的危害。請四位同學分別讀一讀。

　　3、了解防銹的辦法

　　過渡：沒想到鐵生銹后竟會造成這么大的危害，看來防銹是我

　　們必須關注的一個問題。

　　討論：（1）還記得鐵生銹的原因嗎？要防止鐵生銹，只要怎樣

　　就可以了？（讓鐵與空氣、水隔絕）

　�。�2）采用什么辦法可以讓鐵與空氣、水隔絕？

　�。�3）圖片：生活中人們是怎樣防止鐵生銹的。

　　4、了解哪種防銹辦法好

　�。�1）思考：為什么不同的鐵器上要采用不同的防銹辦法呢？

　　盆子上為什么要覆蓋搪瓷而不用油漆呢？自行車上為什么不鍍上不易生銹的金屬？你覺得在采用防銹辦法時，還要考慮什么？

　�。�2）看圖片資料：哪種防銹辦法好

　　三、鞏固運用

　　通過這節課的學習，你們有什么收獲？

　　四、布置作業：尋找生活中各種鐵制品，看看它們各采用了什么防銹措施

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