0～6歲是寶寶早期潛能開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期，父母要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，要善于開(kāi)發(fā)寶寶的智力、非智力及特長(zhǎng)等方面的潛在能力，要充分調(diào)動(dòng)寶寶個(gè)人主觀能動(dòng)性，使寶寶健康快樂(lè)地發(fā)展。

　　善于抓住教育時(shí)機(jī)

　　父母在寶寶的日常生活中，注意寶寶的個(gè)性特點(diǎn)，善于捕捉教育的最佳時(shí)機(jī)。如果發(fā)現(xiàn)寶寶有某些方面的特長(zhǎng)，父母就要著力地培養(yǎng)，促使寶寶以后取得成就，這些對(duì)于寶寶的潛能開(kāi)發(fā)都是極為有利的。

　　對(duì)于寶寶潛能的發(fā)現(xiàn)，并不意味著要花很多錢給他報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班，讓寶寶收獲各種獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。其實(shí)，在日常生活中仔細(xì)觀察寶寶，例如：有的寶寶能彈奏一些簡(jiǎn)單的歌曲，這全是他憑耳朵聽(tīng)來(lái)的，而不是刻意學(xué)會(huì)的，這說(shuō)明寶寶的聽(tīng)覺(jué)非常敏感；有的寶寶很喜歡講故事，詞匯量非常豐富，有時(shí)還能自己編一些小故事，很有創(chuàng)造性……對(duì)于寶寶身上這些無(wú)意中被發(fā)現(xiàn)的才能，父母可以借助專業(yè)的評(píng)估或根據(jù)寶寶自身的興趣，培養(yǎng)他某方面的天賦。

　　父母能為寶寶潛能開(kāi)發(fā)做些什么

　　父母能為寶寶潛能開(kāi)發(fā)做很多事情，可以給寶寶更多發(fā)展的空間，也可以給寶寶營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

　　為寶寶提供空間

　　父母可以在家里的一個(gè)房間或一個(gè)小小的角落，放上各種樂(lè)器、畫板、彩筆、紙張等，讓寶寶自己去嘗試，慢慢地寶寶的興趣模式和特長(zhǎng)就會(huì)顯示出來(lái)。這時(shí)候，父母只需要讓寶寶安全地自由活動(dòng)，讓寶寶自己鍛煉才能和技巧。

　　教寶寶學(xué)會(huì)欣賞

　　如果寶寶在6歲以前，潛能被發(fā)現(xiàn)并得到培養(yǎng)，那么他以后的人生會(huì)得到更多的自我滿足。父母可以經(jīng)常帶著寶寶欣賞音樂(lè)、參觀畫展、博物館、科技館等，讓寶寶通過(guò)對(duì)藝術(shù)品的感受、想象理解和鑒別等一系列視覺(jué)思維活動(dòng)，開(kāi)闊視野、擴(kuò)大認(rèn)知領(lǐng)域，提高藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。寶寶具有善于欣賞、評(píng)論別人的獨(dú)特才能，這也是寶寶潛能的表達(dá)方式。

　　讓寶寶把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受

　　父母可以把寶寶的“杰作”放在最顯眼的地方，讓寶寶時(shí)刻充滿創(chuàng)作的自豪感。在寶寶參與某項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候，父母要注意與寶寶進(jìn)行溝通，不要忽視寶寶的感受，要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)他，喜歡不喜歡學(xué)，還想不想學(xué)，討厭什么，為什么討厭，等等。父母要激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能使寶寶的潛能表現(xiàn)出來(lái)，要盡可能地表?yè)P(yáng)寶寶的特長(zhǎng)，但要在確定寶寶的行為確實(shí)值得父母表?yè)P(yáng)時(shí)再贊賞，否則很容易降低寶寶對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)。
 

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