設(shè)計(jì)意圖

　　大班音樂(lè)游戲活動(dòng)《快樂(lè)的小鼴鼠》。根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)，選用小朋友生活中比較熟悉并喜歡的“小鼴鼠”（動(dòng)畫片中）為角色，以快樂(lè)的小鼴鼠在森林里的遭遇為主線，根據(jù)音樂(lè)的旋律的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)及音樂(lè)節(jié)奏，貫穿了從小鼴鼠走走走走、跑出去跑回來(lái)、聽見可怕的聲音以為來(lái)了危險(xiǎn)的動(dòng)物、又高興的跳起了舞蹈，這些相應(yīng)的故事情節(jié)。激發(fā)幼兒的濃厚興趣并能大膽想象創(chuàng)編相應(yīng)的手指游戲、身體動(dòng)作與音樂(lè)相匹配。通過(guò)音樂(lè)游戲也讓幼兒知道做每一件事都是不容易的。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒在感受詼諧、歡快、跳躍的樂(lè)曲特點(diǎn)基礎(chǔ)上，會(huì)用走步、側(cè)滑步（或碎步平移）等表現(xiàn)快樂(lè)的小鼴鼠。

　　2、通過(guò)手指游戲、身體動(dòng)作、合作游戲，幼兒進(jìn)一步感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè)。

　　3、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的想象，感受集體律動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1）教師物質(zhì)方面：音樂(lè)（鋼琴伴奏）、小鼴鼠圖片（讓幼兒更能進(jìn)入到小鼴鼠這一游戲角色中）、大灰狼圖片（最后大灰狼的突然出現(xiàn)，掀起一番**）

　　2）幼兒經(jīng)驗(yàn)方面：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感知能力。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幼兒感受詼諧、歡快、跳躍的樂(lè)曲特點(diǎn)，能用輕輕、快快的步子表現(xiàn)A段樂(lè)曲并大膽創(chuàng)編B段舞蹈的優(yōu)美動(dòng)作。

　　難點(diǎn)：幼兒跟著音樂(lè)特點(diǎn)創(chuàng)編動(dòng)作并完整游戲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲：

　　二、新授韻律活動(dòng)：快樂(lè)的小鼴鼠

　　（一）完整傾聽音樂(lè)，初次感受音樂(lè)的旋律。

　　師：今天老師帶來(lái)了一段好聽的音樂(lè)，它說(shuō)了一個(gè)小動(dòng)物的故事。聽聽，猜猜這個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)？它發(fā)生了什么故事？

　　（二）師幼共同做手指游戲。

　　1、隨A段鋼琴旋律，教師出示小鼴鼠圖片。

　　2、幼兒手指游戲“手掌上的小鼴鼠”。

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