平時(shí)，父母要利用一切機(jī)會(huì)和孩子交談，通過交談來激發(fā)孩子的思考。和孩子交談時(shí)，要盡量談一些有利于孩子獨(dú)立思考的問題，而不是代替孩子去思考。當(dāng)孩子碰到問題時(shí)，父母可為他提一些具體建議，啟發(fā)孩子動(dòng)腦筋想辦法。另外，孩子喜歡做游戲，父母可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行各種發(fā)明性的智力游戲，例如用積木搭出各種形狀的東西，讓孩子猜是什么東西。

　　和孩子一起編謎語，比如有一位媽媽要她孩子編“手”謎語，經(jīng)過討論后，結(jié)果編出了許多有關(guān)手的謎語，如手會(huì)畫畫、手會(huì)為客人倒茶、手會(huì)拍球、手會(huì)洗手絹等等。孩子覺得很有趣，思維一下子活躍了起來。應(yīng)該供認(rèn)，每個(gè)孩子都有創(chuàng)造的潛能。那么，為什么有的長大成人后有創(chuàng)造力，有的卻沒有發(fā)明力呢？這主要和父母及老師的教育有關(guān)。培養(yǎng)了孩子的發(fā)明力，潛力就會(huì)被激活；不培養(yǎng)他發(fā)明力，孩子的發(fā)明性思維就會(huì)萎縮。

　　每個(gè)孩子都能成為天才的做父母的要加油啊！

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