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活動目的：1、在熟悉歌曲的基礎上，引導幼兒自由地創編動作，并且能夠邊聽音樂邊做游戲。2、培養幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣。活動準備：貓媽媽頭飾1個、小貓頭飾29個、磁帶、三用機；活動前幼兒已學會演唱歌曲《找
2009-10-25
活動目標：1、感受4|4拍的音樂節奏2、積極參與表演在情景表演中學會唱歌并合拍3加深對音樂課的興趣。設計思路：幼兒已入園有一段時間了，仍有一部分幼兒的節奏感并不是十分強。由于三歲幼兒喜歡聽童話故事，我希望幼
2009-10-25
目標：1、能看著圖形節奏卡大膽地表現自己喜歡的動物。2、愿意和大家一起游戲，體會音樂活動的樂趣。準備：動物節奏圖形卡、動物腳印貼紙、FLASH動畫、錄音機、磁帶。重點：大膽表演難點：按音樂節奏唱歌和跳舞過程
2009-10-25
一、活動時間：第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動名稱：音樂游戲《全家樂》三、活動目標：1、通過游戲教育幼兒尊重老人。2、引導幼兒根據歌曲內容和節奏做動作。四、活動準備：《全家樂》的音樂磁帶，玩具照
2009-10-25
目標1能根據歌詞創編動作，進行歌表演。2學會關心別人，不吵別人3感受運動身體的快樂。準備音樂磁帶。重點能根據歌詞創編動作，進行歌表演。過程1、欣賞歌曲。播放錄音，引導幼兒自由地聽一聽，動一動。你聽了這首歌
2009-10-25
活動預設目標：通過活動，引導幼兒感知音樂的輕與快、輕與慢。培養幼兒的音樂節奏感。活動準備：VCD貓和老鼠片段、課件、頭飾、玩具老鼠一只。活動過程：一、歌表演大貓、小貓二、創設語言小貓走路情景，引導幼兒初
2009-10-25
活動目標：1）感受二拍子的音樂旋律，樂意用身體按音樂的節奏表現音樂。2）通過觀看軟件，大膽創編母雞下蛋的動態。3）喜歡參與音樂活動，體驗創編的樂趣。活動準備：1）母雞下蛋的軟件2）雞蛋、雞窩若干3）錄音機、
2009-10-25
活動目的：1、學編歌曲《母鴨帶小鴨》，引導幼兒把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲并能大膽的唱出來，體驗成功的快樂。2、在音樂活動中發展幼兒的想象力、表現力和創造力。重點和難點：1、引導幼兒創編歌詞。2、引
2009-10-25
活動目標：1.引導幼兒感受ABA樂曲的風格，理解小老鼠歷險的故事情節，并建立音樂與故事情節相匹配的概念。2.鼓勵幼兒大膽創編，表現小老鼠找東西吃的動作，感受貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。3、引導幼兒在游戲中
2009-10-25
活動目標：1、感受歌曲中小雞出殼的有趣形象，在理解的基礎上探索形象地表現歌曲。2、體驗自由表現的愉快。活動準備：小雞出殼的動畫、歌曲錄音教材分析：重點：根據歌曲的內容大膽地表現，體驗自由表現的愉快難點：
2009-10-25
活動目標：1.學唱歌曲，掌握歌曲中*****的節奏，能根據歌詞做相應動作。2.能愉快參與活動，用自然的聲音唱歌。活動準備：1.電腦，動畫《小豬睡覺》活動重難點：熟悉歌曲旋律，學會唱歌曲。活動過程：1.導入活動，引
2009-10-25
教育目標：1.能聽辨音源的方向，提高聽音能力。2.能遵守游戲規則，愉快地參加游戲。教育準備：一個音樂盒、小動物頭飾若干教育過程：一、聽聽故事1、有一天，小動物們在森林里玩得開心極了，不知不覺天黑了，森林里
2009-10-25
活動目標：1、感受歌曲旋律，熟悉歌詞內容，學習演唱歌曲。2、熟悉游戲玩法，能根據游戲規則，進行游戲，通過變門的造型，培養幼兒創造、合作的能力。3、培養幼兒對音樂游戲的興趣。活動準備：1、將活動室布置成森林
2009-10-25
一、設計思路：為了迎接元旦節對家長開放活動，根據幼兒喜歡邊唱邊跳的特點，特設計此活動，使幼兒在輕松愉快的集體環境中體驗節日快樂的氣氛。二、活動目標：1、喜歡參與音樂游戲，體驗集體游戲的樂趣。2、能邊唱歌
2009-10-25
設計意圖：在《玩具真好玩》的主題活動中，我班家長為幼兒制作的一個小藤球引起了孩子們極大的興趣。戶外活動時，孩子們常常追著小藤球奔跑、扔擲。小藤球玩具，制作簡單，玩起來花樣多，又安全，非常符合朽幼兒各個
2009-10-25
活動目標：１、引導幼兒用身體動作及身體來感受歌曲的節奏和旋律，初步學唱歌曲。２、在活動中體驗快樂的情緒。活動準備：木偶小貓、老鼠。小貓頭飾２～３個。活動過程：（一）導入活動，運用身體語言和聲音進行表達
2009-10-25
活動目的：1、激發幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并在游戲中體驗快樂的情緒。2、引導幼兒大膽創編動作，能邊唱邊做邊說。活動準備：磁帶、三用機、活動前已教會幼兒演唱歌曲。活動過程：一、律動《合攏放開》進常二、
2009-10-25
活動目標：1、學習聽辨音源方向，提高聽音能力。2、感受不同的音樂類型。3、使幼兒積極參與游戲，學習遵守游戲規則。活動重點：使幼兒在游戲中提高聽辨音樂方向的能力。活動難點：按照游戲情結和音樂變化，調整音樂
2009-10-25
目標：1、感受音樂，學習合拍優美的做動作。2、初步發展有爾對音樂的感受能力和表現力；準備：小魚游水的音樂；將活動室布置成小河；幼兒熟悉歌曲《小金魚》。過程：1、隨著《小魚游》的音樂，幼兒模仿小魚的動作來
2009-10-25
一、活動目標1、樂意用動作、歌曲、表情，表達對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。2、在唱唱玩玩中學習做音樂游戲《小小雞》。二、設計思路朽幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩定
2009-10-25
活動目標：1、感受和表現音樂的不同性質，并隨著音樂的變化交換動作。2、探索散步動作，并用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。3、遵守游戲規則，并在散步時注意尋找合適的空間，不與同伴相撞。活動準
2009-10-25
一、設計思路：為了迎接元旦節對家長開放活動，根據幼兒喜歡邊唱邊跳的特點，特設計此活動，使幼兒在輕松愉快的集體環境中體驗節日快樂的氣氛。二、活動目標：1、喜歡參與音樂游戲，體驗集體游戲的樂趣。2、能邊唱歌
2009-10-25
活動目標：1、感受音樂平穩的旋律和節奏，能聽準、拍打4拍子的重拍節拍，會聽著音樂的變化做游戲。2、大膽創編大象打噴嚏、小老鼠摔倒的動態，表現小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。3、選擇自己喜歡的角色，樂
2009-10-25
活動目標：1、學唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準旋律。2、理解歌詞內容，并能通過表演表達自己尊敬熱愛長輩的情感。3、愿意在集體面前表演。活動準備：圖片《爺爺親奶奶親》，爺爺、奶奶頭飾各一個。活動過程：1、復習歌
2009-10-25
活動目標：１、初步培養幼兒認真傾聽音樂的良好習慣，并感受音樂帶來的快樂。２、初步培養幼兒的音樂感受力和想象力。３、能理解音樂的性質，隨音樂進行表演活動過程：1、幼兒安靜聽音樂感受樂曲的性質，通過提問調
2009-10-25
活動目標：1、通過故事、游戲讓幼兒熟悉旋律，學唱歌曲。2、在活動中體驗與同伴共同游戲的快樂，交流情感。活動準備：1、豆子生長過程的操作材料1、2、3、42、每人一個豆子頭飾活動過程：1、故事導入課題，熟悉歌曲
2009-10-25
說課：朽年齡的幼兒喜歡節奏簡單、歡快的音樂，聽到歡快的音樂，有些活潑的朽幼兒會隨著音樂進行跳舞，即進行簡單舞蹈的創編，雖然舞姿不是很優美，但幼兒的熱情很高，對自己能夠自己進行舞蹈動作的編排感到很開心，
2009-10-25
活動目標：一、進一步區分對身體主要器官和部位的認識。二、發現身體部位可以發出各種各樣的聲音，并大膽進行嘗試表現為音樂伴奏。三、萌發喜愛打擊類音樂活動。活動準備：一、各種打擊樂器4-5件。二、音樂伴奏帶、
2009-10-25
活動目標：1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。活動準備：1、農田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。2、活動前讓幼兒
2009-10-25
活動目標：1．愿意和同伴一起參與歌唱活動，感受歌曲活潑歡快的特點。2．學習簡單的仿編并演唱大家聽。活動準備：1．立體蘋果樹（制作成粘貼式，可隨時取放蘋果）及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。2．幼兒
2009-10-25
一、活動背景：隨著幼兒園藝術教學改革的進程，新的歌唱教學的理念已逐步為大家所接受，接踵而來的是幼兒園的歌唱教材也日益短孝幽默，孩子接受一些情節性傳統優秀歌曲的機會很少，而這些老的兒童歌曲，不僅旋律優美
2009-10-25
活動目標：1、喜歡參加節奏活動，嘗試集體合奏帶來的快樂。2、能體驗生活中各種玩具工具發出的各種聲響，創造性的探索并使用這些玩具為樂曲伴奏。活動準備：教具：1、音樂磁帶2、圖片：剪刀（紅色）、錘子（綠色）、
2009-10-25
活動目標：1、分辨音樂的強弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。2、通過洗手帕活動，知道自己的事情自己做。準備材料：《洗手帕》磁帶、鋼琴、手帕重點難點：聽音樂能夠區分強弱、快慢。活動地
2009-10-25
活動目標：會用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內容。準備材料：小蜜蜂圖片、引導幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。重點難點：用自然的聲音唱歌活動地點：活動室活動形式：集體活動活動過程：1、做律動《小蜻蜓》，進入活動室
2009-10-25
目標：1、樂意參加音樂活動，能根據歌詞內容做相應的動作。2、在學唱歌曲的基礎上，引發幼兒仿編歌詞的愿望。3、激發幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。過程：一、導入活動：昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在
2009-10-25
活動目標：1、學習接唱感嘆詞，體驗歌曲中詼諧的生活情趣。2、能在教師引導下創編簡單的節奏并樂意在集體面前表達。3、感受大家在一起游戲的美好情感。活動準備：演示用教具一套（母雞、蛋、藍子）、節奏圖譜、請配
2009-10-25
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