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舞蹈是比較適合幼兒學(xué)習(xí)的，對幼兒的身心發(fā)育都具有重要意義。幼兒舞蹈能夠發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)的機(jī)能，還能陶冶幼兒的性格和品德。幼兒舞蹈能夠促進(jìn)少兒智力全面發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)孩子身體素質(zhì)的全面提高。
2011-08-01
1 明天會(huì)更好 2 卓瑪 3 新年好 4 新年快樂 5 搖籃曲 6 生日快樂 7 西游記 8 茉莉花 9 兩只老虎 10 恭喜恭喜 11 蟲兒飛 12 搖搖 13 牧羊曲 14 小星星 15 媽媽的吻 16 小燕子 17 世上只有媽媽好 18 蝸牛 19 叮當(dāng) 20
2011-07-25
⑴提供安靜的環(huán)境 孩子生活中雖需要團(tuán)體生活的機(jī)會(huì)，但也有個(gè)人活動(dòng)的時(shí)候。在安靜的環(huán)境中，使心靈逐漸沉靜，發(fā)掘?qū)W習(xí)的興趣，以增進(jìn)專心度。此外，在孩子專注于學(xué)習(xí)時(shí)，大人不宜隨便打攪，應(yīng)在告一段落時(shí)，再提出
2011-07-25
家長必讀：左右孩子一生的基本能力。 成功是源于自身的信任，如果道理是這樣，父母與子女之間的關(guān)系同樣也是如此，如今身為孩子父母的你，切記，一定要相信自己，也要相信你的子女！
2011-07-11
幼升小階段是兒童注意力發(fā)展的關(guān)鍵期，心理學(xué)稱為 水泥的潮濕期 ，應(yīng)當(dāng)引起家長的高度重視。在這個(gè)階段對孩子進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，將很好地預(yù)防注意力缺失行為對孩子學(xué)習(xí)及生活的不良影響。由于每個(gè)孩子身上的問題
2011-07-01
一些通過聽、觸、嗅、視等感覺來做的游戲，能很好地刺激右腦的發(fā)展，一下介紹8個(gè)神奇游戲，幫助寶寶開發(fā)右腦。 認(rèn)知訓(xùn)練： 游戲一：神奇的紙盒 玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等
2011-06-03
第一階段（2 3歲）：是對數(shù)量的感知運(yùn)動(dòng)階段 這個(gè)階段的特點(diǎn)是； （1）對大孝多少的籠統(tǒng)感知； （2）會(huì)唱數(shù)、但范圍一般不超過1-5。 （3）逐步學(xué)會(huì)口手協(xié)調(diào)的小范圍（不超過5）的點(diǎn)數(shù)（數(shù)實(shí)物），但點(diǎn)數(shù)后說不出物
2011-06-02
嬰兒一過7個(gè)月，手的動(dòng)作會(huì)變得更加靈活。逐漸學(xué)會(huì)拿、捏東西，大拇指和其他四指也已經(jīng)分開。特別是食指的能力有了很好的發(fā)展，如伸食指進(jìn)瓶口，掏出里面的東西，等等。寶寶還總喜歡將手放入口中，不停地吸吮。而往
2011-05-31
孩子什么時(shí)候說出一句故事書里小主人翁的臺詞，或者背出一首唐詩，父母們都能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，也自然成為孩子們相互比較的標(biāo)準(zhǔn)。 現(xiàn)在的年輕父母們往往非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)以及與此相關(guān)的記憶、思維、解決問題和語言
2011-05-31
每個(gè)孩子都是不同的。家長要做的應(yīng)是：了解孩子的特點(diǎn)，理解他，創(chuàng)造適合他成長的環(huán)境。但是很多家長缺乏對孩子的正確理解和認(rèn)識，用社會(huì)上統(tǒng)一的 成才標(biāo)準(zhǔn) 去要求孩子，結(jié)果不但不利于孩子成長，還可能埋沒原本很
2011-05-31
專家認(rèn)為笑是測量孩子智慧和情感發(fā)展的重要標(biāo)志。正常的孩子生后4~6周就會(huì)對媽媽微笑，而智力低下的孩子往往到3個(gè)月還不會(huì)笑。由此可見，笑對孩子有多么重要。 會(huì)笑的孩子是聰明的孩子。這種孩子對周圍的事物感興趣
2011-05-31
據(jù)美國一項(xiàng)研究顯示，父母與9個(gè)月至3歲的幼兒多交談，會(huì)使這些孩子日后變得更聰明。該項(xiàng)目的研究人員指出，在所有家庭中，家長在防止孩子們發(fā)生危險(xiǎn)及麻煩方面付出的努力，是相似或相近的，但在與孩子耐心地交談、
2011-05-30
一個(gè)具有良好習(xí)慣的人是一個(gè)容易讓人們來接觸的，這樣的習(xí)慣是從小就開始培養(yǎng)的，因此家長應(yīng)該特別注意孩子的秩序感的培養(yǎng)，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，下面就幫助家長提供一些方法最為參考。 是否建立了秩序
2011-05-27
5月18日，一位小學(xué)生在家做家庭作業(yè)，該學(xué)生家長要求他必須認(rèn)真寫完作業(yè)才可看電視。 自我延遲滿足能力 對許多家長來說也許還是個(gè)新名詞。近日，人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心（CETTIC）親子咨
2011-05-27
倡導(dǎo)家長和孩子一起接受早教，這樣能夠幫助家長及時(shí)了解到孩子的知識儲備，以便在實(shí)際生活中進(jìn)行配合。 1、在孩子踏入小學(xué)校門之前和孩子一起上早教理財(cái)課（3～4歲） 最基礎(chǔ)的理財(cái)知識是什么？別立刻就想到股票投資
2011-05-24
專家為望子成龍的家長們列出一份天才兒童特征清單，希望那些以考試論英雄的家長們能夠參照清單，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。 在清單中，她給出小學(xué)生6大最容易被家長忽視的才能特征，家長們可以從下面6個(gè)方面觀察自己這些淘氣
2011-05-24
現(xiàn)在不少家長對于如何找對方法培養(yǎng)孩子甚是苦惱。或許，家長可以嘗試回想一下自己對子女的教導(dǎo)，是否有過這樣的情景：看到孩子懶惰、不勤奮，沒問過想法和理由，就直截了當(dāng)?shù)赜?xùn)斥孩子，向孩子重申種種大道理；孩子
2011-05-23
對于寶寶而言，初來這個(gè)世界，一切都還在摸索之中，一切事物無不令他們感到新奇，雖然懵懵懂懂地生活著，但是只要照顧者給予開啟潛能的鑰匙，他們很快就能學(xué)習(xí)上手。數(shù)學(xué)本身具有邏輯性和抽象性的特點(diǎn)，因此它對兒
2011-05-23
游戲是寶寶成長過程中不可缺少的學(xué)習(xí)課程，這次介紹的5種游戲，以幫助寶寶訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力為主，不需復(fù)雜的道具，無論在家中或外出，爸媽隨時(shí)都能陪寶寶玩耍，讓寶寶越玩越聰明。 什么是手眼協(xié)調(diào) 手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)是
2011-05-23
澳大利亞資深記者伊恩 萊斯利根據(jù)多年采訪和研究撰寫的《天生會(huì)說謊》一書面市。他在書中提出，人天生會(huì)說謊， 如果我們說自己從未說過謊，那這就是謊言 。他說，孩子三歲時(shí)就學(xué)會(huì)說謊是聰明的表現(xiàn)；七歲時(shí)還說謊，
2011-05-18
一個(gè)孩子如果被學(xué)校劃入所謂 差生 的行列，他往往會(huì)很陰郁，覺得自己完了。有的孩子甚至破罐破摔，索性放縱自己。他們的父母則是心急如火，恨鐵不成鋼，為了把孩子的成績逼上去，經(jīng)常教訓(xùn)孩子，督促他們用功，有的
2011-05-18
每一個(gè)孩子都有他的最佳才能區(qū)，孩子們的最佳才能區(qū)表現(xiàn)在不同的方面。讓一個(gè)最佳才能區(qū)在繪畫上的孩子去考數(shù)學(xué)專業(yè)，讓一個(gè)對醫(yī)學(xué)毫無興趣的孩子報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)，結(jié)果是只能給他們制造痙，甚至?xí)䦟?dǎo)致他們的激烈反抗
2011-05-18
美國的教育專家認(rèn)為，每個(gè)孩子都具創(chuàng)造力，父母、老師、孩子結(jié)成三位一體對其進(jìn)行引導(dǎo)與開發(fā)，孩子的創(chuàng)造力將會(huì)得到大大的提高。他們激發(fā)孩子創(chuàng)造力的方法是： 1、鼓勵(lì)孩子扮演演戲角色。家長讓三五個(gè)孩子在一起分
2011-05-18
尊重孩子所做的努力，尊重孩子的勞動(dòng)成果，哪怕這個(gè)結(jié)果不太完美，甚至有些糟糕。 我還記得周周第一次自己洗澡的情形。那是周周不到3歲的時(shí)候，她先把澡盆從陽臺拖到廁所接水，然后換上拖鞋，脫掉衣服，因廁所沒有
2011-05-18
0-1歲重點(diǎn)：刺激感官 這一時(shí)期的寶寶主要是通過眼睛、耳朵等基本的感覺器官，來接受外界的各種刺激，獲得各種體驗(yàn)，來為腦部的發(fā)育打好基矗提供適當(dāng)?shù)母泄俅碳ぃ梢源龠M(jìn)他們大腦的發(fā)育，讓潛能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)能力。 9
2011-05-17
0-1歲感覺統(tǒng)合發(fā)展特色 嗅覺：嬰兒出生后，開始用鼻子呼吸，隨著每一次的呼吸，時(shí)時(shí)嗅到環(huán)境中的氣味。正由于嬰兒的視力不好，更需要仰賴嗅覺知道母親的存在，嗅著母親的體味，在熟悉、安適中，香甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。隨
2011-05-17
在美國，幾年前，嬰兒手語還是個(gè)新生事物，而現(xiàn)在，卻已成為主流現(xiàn)象。研究顯示，2歲前，教孩子多用手勢，可以促使他們更快學(xué)會(huì)說話，甚至還可以提高他們的智商。比如，表達(dá)吃時(shí)，用食指輕觸嘴巴；喝則需要拇指抬起
2011-05-17
興趣是一種非智力因素，卻是發(fā)展幼兒智力的重要條件，是幼兒求知的動(dòng)力，是學(xué)習(xí)的最好老師。如何培養(yǎng)幼兒美術(shù)興趣呢？ 1.幼兒從美術(shù)的角度觀察周圍事物 觀察是進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的源泉，只有通過觀察才能在人的頭腦中形
2011-05-17
有人曾用胡蘿卜和兔子來比喻孩子的學(xué)習(xí)。伸手把胡蘿卜放在兔子面前，兔子不斷地往前跑。例如父母對孩子說， 你為什么要好好學(xué)習(xí)呢？因?yàn)檫@樣才能進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校，將來才有好的工作，有好的收入。 而更好的狀況是，沒有
2011-05-16
大腦左半球主管數(shù)學(xué)、語言、邏輯、分析、寫字等能力，右半球則主管想象、顏色、音樂、節(jié)奏等。兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來理解事物，沉浸于 右腦世界 之中。 直到3歲左右，幼兒才開始能夠自由言語，不過還是以
2011-05-16
在孩子的一生中是有幾種能力，是對孩子的一生中影響很大的，怎樣才能讓孩子具備那幾樣能力呢。家長可以通過我們下面的內(nèi)容讓孩子培養(yǎng)相應(yīng)的能力，對孩子以后的生活也是有幫助的。 一、接受失敗的能力 在一個(gè)團(tuán)體社
2011-05-12
生活中有不少人由于方向感不好經(jīng)常迷路，其實(shí)這樣的情形是由于視覺與空間智能方面的弱勢所造成的。 寶寶的空間智能培養(yǎng) ◆什么是空間感 空間感是指準(zhǔn)確地感覺視覺空間中各種事物形態(tài)體現(xiàn)出的均衡、比例、對稱、節(jié)奏
2011-05-12
感覺統(tǒng)合易失調(diào)的三大系統(tǒng) 觸覺、前庭覺、本體覺 除非孩子有特殊的生理異常，否則一般來說，視覺、聽覺、嗅覺及味覺，通常會(huì)隨著年齡的增長，順利發(fā)展出各自的功能，幫助孩子接收外在的信息，所以，孩子每天醒來自
2011-05-11
天氣漸熱，有沒有適合這個(gè)季節(jié)的健身方法？所謂 樹大根茂，人壯腳劍 褪去鞋子的牽絆，正是讓我們雙腳享受快樂運(yùn)動(dòng)的時(shí)候。有研究發(fā)現(xiàn)，赤腳跑步可以緩解地面對人體的沖擊。對兒童來說，經(jīng)常赤腳活動(dòng)健身又健腦。怎
2011-05-11
三歲的麥克 菲莉曼看著計(jì)時(shí)器上出現(xiàn)的號碼，告訴祖母說： 上面寫著十點(diǎn)二十七分，就是說三十三分鐘后便是十一點(diǎn)了。 麥克的祖母是一位數(shù)學(xué)專家，在麥克還是一個(gè)嬰兒時(shí)就用很多具體的游戲做數(shù)學(xué)智能提升。麥克不但
2011-05-06
研究發(fā)現(xiàn)，會(huì)游泳或進(jìn)行過游泳鍛煉的嬰幼兒，比同齡不游泳者智商、情商均高，這些孩子往往表現(xiàn)為聰慧好學(xué)、勇于進(jìn)取，思路敏銳，反應(yīng)快。 新生兒游泳訓(xùn)練要認(rèn)真且專業(yè) 很多父母都知道游泳訓(xùn)練好處多多，于是便想買
2011-05-05
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