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觀察力是一種有意識、有目的地去認識客觀事物或者現(xiàn)象的能力，觀察力與學習密不可分，培養(yǎng)孩子觀察的習慣是發(fā)展孩子智力的基礎，敏銳的觀察力是促進寶寶發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力的源泉，需要媽媽注重培養(yǎng)。幼兒觀察力的
2009-06-11
哇，孩子跟著我做出一樣的表情與動作耶！父母是否常會為感到驚喜不已呢？孩子的模仿力一出生就有了，但其背后的含意可不只是單純的仿效而已。模仿是孩子認知能力的基礎，爸比媽咪若能加以引導、發(fā)揮他的模仿天份，將
2009-06-11
隨著高齡產(chǎn)婦的日益增多和一些觀念上的原因，越來越多產(chǎn)婦選擇剖腹產(chǎn)。那么，剖腹產(chǎn)生下來的孩子和順產(chǎn)生下來的孩子有沒有區(qū)別呢？如果有的話，父母又需要注意些什么呢？有些進行了剖腹產(chǎn)的媽媽告訴我們，她的孩子漂
2009-06-11
曾有一位心理學家對100名智力商數(shù)（IQ）130的學生進行為期40年的跟蹤調(diào)查，40年之后的結果是，并非每個人都在社會上取得成功。他發(fā)現(xiàn)，除了智力商數(shù)以外，還有一些很重要的因素左右著他們，但當時這個問題懸而未決，
2009-06-11
家認為，提高孩子智商應該營造輕松、有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導。1.多多說話。心理學家認為，讓幼兒早一點學會掌握語言是很重要的，因為語言對促進智能十分有幫助。幼兒掌握了語言，所收獲的不僅能說話而
2009-06-11
就像過去毛澤東同志說過的全面發(fā)展，孩子應該在0-6歲階段學習七方面的本領。1.動作最最重要的，孩子要學習動作，包括大肌肉的運動，孩子精細動作的聯(lián)系，比如說使用筷子、使用勺子、倒水、使用剪刀。動作練習是孩子
2009-06-11
幾乎沒有一個成年人能回想起3歲以前都干了些什么。于是有人說，3歲以前培養(yǎng)記憶不重要，因為成人后根本記不住，白忙一常這是一個誤區(qū)。3歲以前，嬰幼兒有一種十分重要的現(xiàn)象，即形成印象。頭腦構造以蛋來比喻，則舊
2009-06-11
情商培養(yǎng)似乎是個老話題，但并非每個父母都能做好，很多自以為對的做法，其實并不完全正確，還往往適得其反。3歲前務必親子同住親情和信任是父母首先要建立的親子關系。寶寶出生后，要堅持母乳喂養(yǎng)，多和寶寶進行皮
2009-06-11
心理學家認為，人格的健全與否在3歲左右就奠定了基矗3～7歲是大腦發(fā)育最迅速的時期，約70％～80％的腦細胞在3歲以前形成，并且，這期間形成的主要是語言、音感和記憶等代表主要智力功能的細胞。其它一些聽覺、視覺、
2009-06-11
澳大利亞科學家通過一系列調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，要想擁有好的記憶力，必須盡量少看電視多看書，另外還可以多做些組詞游戲、多多吃魚。澳大利亞科學家前不久進行的一項名為國民記憶力調(diào)查的研究結果顯示，多讀一些文學藝術作
2009-06-11
據(jù)研究，在日常生活中一些熟視無睹的問題，常能影響孩子智力的發(fā)育，值得大家注意。頭發(fā)過長同人體的其他組織或器官一樣，頭發(fā)也需要營養(yǎng)，且其所需的營養(yǎng)物質(zhì)種類有幾十種之多。由于頭發(fā)所需營養(yǎng)全部來自頭部的血液
2009-06-11
當然了，再好的父母也不是總能想出新鮮的游戲來和孩子玩，那么，下面介紹的這些科學的小游戲就很有用了。或許你能從中找到靈感。1、也許，開始你得到的只是寶寶茫然的目光，但先不要放棄，而且要在你希望得到他回應
2009-06-11
開發(fā)3歲前孩子的智力有很多學問，父母可以在日常生活中創(chuàng)造性地通過各種方法去引導孩子，也可以通過看書，看雜志來獲取開發(fā)孩子智力的方法。以來為廣大父母朋友總結幾點應該注意的問題。1、要正確理解智能的內(nèi)涵不少
2009-06-11
智力并不是一個單一的能力，它包括：認識能力、理解能力、想象能力、解決問題的能力，是人的一種綜合能力。智力盡管廣泛，內(nèi)容盡管復雜，但仍是人的一種屬性，是可以測查的，這就是智力測驗。法國的一位心理學家叫比
2009-06-11
很多寶寶出生兩三個月，最愛做的事情是吃手。通常新生兒只會雙手握拳，胡亂揮舞，其大腦尚不能指揮自己把手放入嘴中。到2個月至3個月時，隨著大腦的發(fā)育，嬰兒逐步學會兩個動作：一個是用眼睛盯著自己的手看，另一個
2009-06-11
美國和加拿大的科學家發(fā)現(xiàn)：決定智力的是大腦形狀發(fā)育的過程，而不是腦子的大校所有孩子大腦皮層厚度發(fā)育的基本模式是相同的，那就是達到頂峰后逐漸變保美國國立精神衛(wèi)生協(xié)會的首席兒童專家菲利普肖博士說，與智力相
2009-06-11
寶寶的智力水平到底取決于什么因素呢？研究發(fā)現(xiàn)主要有以下三個因素：1、從遺傳學角度來看，子女聰明與否關鍵在于母親。英國科學家研究認為，決定孩子智能發(fā)育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大
2009-06-11
有一類孩子，他們的智商并沒有問題，只是由于撫養(yǎng)方式不當，成長時接受的刺激不夠，致使某種生理上的功能發(fā)展緩慢，影響了孩子的學習能力，表現(xiàn)為上課坐不住，學習馬虎，反應遲緩等等，顯得好像沒有開竅，在學習上慢
2009-06-11
孕育生命是一個幸福的過程，也是準爸媽們履行責任的過程。胎教便是這種責任之一。下面，為各位準爸媽們找來了10個金點子，助您制造聰明IQ天才寶寶。胎教時，準爸媽應該怎樣做才能收到最好的效果呢？1、男、女雙方來
2009-06-11
凱西的故事凱西和蘇珊走在去雜貨店的路上有說有笑。突然，凱西指著某家大門口的一只羞點狗興奮地嚷了起來：媽咪，我昨天還看見這只小花花狗了。蘇珊親了親凱西：瞧，凱西真聰明！現(xiàn)在還記得那只小狗呢。兩個禮拜前，
2009-06-11
天賦是孔子的《論語》，金玉良言、春風化雨、玄妙入神、流芳萬古。天賦使孫武的《孫子兵法》虞略龍韜、通權達變、運用之妙、存乎一心。天賦使帕斯卡爾的《思想錄》字字珠玉、沉博絕麗、神來之筆、獨步天下。天賦使王
2009-06-11
寶寶的智力水平到底取決于什么因素呢？研究發(fā)現(xiàn)主要有以下三個因素：1、從遺傳學角度來看，子女聰明與否關鍵在于母親。英國科學家研究認為，決定孩子智能發(fā)育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大
2009-06-11
一、運用教具，形象記憶具體形象、生動鮮明的物體，能引起幼兒的興趣。激發(fā)幼兒情感的事物，容易被幼兒識記。幼兒在學習知識中，教師能恰當?shù)倪\用實物、標本、模型、圖畫等直觀教具進行教學，幼兒就能產(chǎn)生形象記憶，
2009-06-11
這里我們?yōu)闅⒑?chuàng)造力的元兇畫影圖形。如果你只犯了一兩條，悄悄改正。如果你犯了所有的錯，那就把這些想法拉出來，做一次徹底的了斷。我們的一些看似正常的、愛孩子的行為可能卻常常讓孩子感到壓力和不安全，破壞甚
2009-06-11
父母在開發(fā)3歲前兒童的智能時應注意哪些問題？1、要正確理解智能的內(nèi)涵不少父母認為孩子能多背幾首唐詩、多識幾個漢字就是智力好，于是強迫孩子去背詩、識字，提高孩子的智力。其實這些父母所認為的智力只是記憶力，
2009-06-11
新生兒你把臉湊近他時，他會盯住你的臉看，并且能把你的聲音和別人的區(qū)分開。聽到你的聲音時，他的眼睛會轉向聲音的方向，若你再湊近些，他的目光會試圖追視你的臉。出生36小時后，若你和他的胎距離小于30厘米時，他
2009-06-11
1.寶寶2到3個月大時，應停止給他叼奶嘴。如果寶寶3個月以后仍然叼奶嘴，則有可能對學習說話有影響。2.寶寶3個月大時，開始讓他獨自睡嬰兒床。如果你晚一些這么做，則較難讓他適應獨自睡小床。3.在寶寶學會行走3到6個
2009-06-11
在如何對待女寶寶的問題上，我們需好好想一想。因為我們很容易按照世俗陳規(guī)引導孩子走入女性化的道路。事實上，我們很容易批評那些不太女性化的女孩子，說她們太爭強好勝，太喧嘩吵鬧。但是，兒童心理學家說，我們應
2009-06-11
Q：我家寶寶2歲5個月了。他現(xiàn)在可以認識500～1000左右的漢字，認識1000以內(nèi)的數(shù)字，能自己數(shù)1～100，能進行10以內(nèi)的簡單加減法運算，會讀漢語拼音和國際音標，會說一些簡單的英語單詞。我們在家教他小學一年級的課本
2009-06-11
兒童的早期階段是人生的關鍵階段，這個階段予適當?shù)慕逃傻玫绞掳牍Ρ兜男Ч贻p的父母不要錯過，在這時期中存在著幾個學習效率最高的年齡階段，應了解這些階段及時進行教育，對孩子的智力發(fā)展會有極大的幫助。早
2009-06-11
出生時預言1知道兩個點和3個點是不同的。寶寶剛出生沒多久，已經(jīng)對數(shù)量很敏感了。不信你可以試試：如果多次給新生兒展示由兩點組成的圖畫，最后他會因為習慣了而不再感興趣。但是如果這時你再給他一幅帶有3個點的圖
2009-06-11
在出生時，聰明的孩子可能要比其他孩子更機警。有些孩子從一開始就能獨自把頭抬高一會兒，仿佛在環(huán)顧四周，對生活有強烈的好奇心。一個感覺敏銳、反應迅速的嬰兒常常很聰明。在你抱他時，你會感覺到這一點。如果他似
2009-06-11
漢字獨具的優(yōu)點是明確簡短，啟發(fā)聯(lián)想。使用不多的模塊能寫出絢麗多姿，氣象萬千，海洋般深邃，天宇般寬廣的文章，激越情感，陶治性情。嬰幼兒學習漢字有利于右腦開發(fā)，現(xiàn)代人體科學的研究結果表明，右腦的開發(fā)對兒童
2009-06-11
一般而言，幼兒早教的重點大都放在以下三個方面：身體、人格、智力發(fā)展，而這些重點的實現(xiàn)往往都需要借助藝術手段、藝術學習、藝術活動。藝術早教主要是以促進幼兒身心發(fā)展，培養(yǎng)藝術興趣及特長為主要目的的早教，適
2009-06-11
孩子的學習識字的最佳年齡和孩子的知覺的發(fā)展有關。知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映。形狀知覺則是人腦對物體形狀或幾何圖形的反映。從三歲起，孩子的形狀知覺發(fā)展很快。三至七歲間，隨著年齡的
2009-06-11
寶寶的智力發(fā)展受很多因素的影響，爸爸媽媽要盡量降低六大因素對寶寶的影響，一起出謀劃策，提高寶寶的智商。(一)遺傳：一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關系上，父母同是本地人，孩
2009-06-11
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