來源:幼教網 2018-02-19 09:59:22
幼教網整理了關于2018北京版三年級語文下冊《收易拉罐的小男孩》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1.學會11個生字(其中2個多音字“折”zhē、“落là”及新詞,認讀3個字。
2.能用多音字組詞。
3.聯系課文內容說說結尾一句話的意思。
4.用“清脆”、“整整齊齊”造句。
5.了解課文內容,體會做一件事要想獲得成功,就要有堅持不懈、自強自立的精神。
教學重點:了解課文內容,體會做一件事想獲得成功,就要有堅持不懈、自強自立的精神。
教學難點:聯系課文內容說說結尾一句話的意思。
教學課時數:2課時
第一課時
教學目標:
1.學會11個生字(其中2個多音字“折”zhē、“落là”及新詞,認讀3個字。
2..能用多音字組詞。
3用“清脆”、“整整齊齊”造句。
教學過程:
一、 導入新課。
1.齊讀課題,請你猜一猜,小男孩為什么去收易拉罐?
2.師:請同學樣打開書,我們學習22課《收易拉罐的小男孩》
二、 讀課文,初步感知課文內容。
1.自由讀課文:朗讀、讀通、讀準字音。
2.學習生字:
讓學生說說記字的辦法。如:
(1)換偏旁:柳----聊 想-----箱 通-----涌
(2)加偏旁:欠----飲 危-----脆
(3)刪部首:增----曾
3.用多音字組詞。
zhē ( ) là( )
折 落
zhē ( ) luò( )
4.自由讀課文,讀準課文中的生字。
(1)同桌互讀,看看誰讀得好。
(2)指名讀,讀中理解詞語的意思。
(3)默讀課文,思考課文寫了一件什么事?(課文講述的是發生在美國的一個故事:兄弟倆想用賣易拉罐的錢買輛汽車,就利用星期天挨家挨戶收集空易拉罐,他們已經堅持了一年多,從不間斷。)
5.交流匯報。
三、提出自己不懂的問題。
四、作業。
1.讀熟課文
2.抄寫生字,組詞。
3.用“清脆”、“整整齊齊”造句。
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