幼教網整理了關于2018北京版三年級語文下冊《收易拉罐的小男孩》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.學會11個生字(其中2個多音字“折”zhē、“落là”及新詞，認讀3個字。

　　2.能用多音字組詞。

　　3.聯系課文內容說說結尾一句話的意思。

　　4.用“清脆”、“整整齊齊”造句。

　　5.了解課文內容，體會做一件事要想獲得成功，就要有堅持不懈、自強自立的精神。

　　教學重點：了解課文內容，體會做一件事想獲得成功，就要有堅持不懈、自強自立的精神。

　　教學難點：聯系課文內容說說結尾一句話的意思。

　　教學課時數：2課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1.學會11個生字(其中2個多音字“折”zhē、“落là”及新詞，認讀3個字。

　　2..能用多音字組詞。

　　3用“清脆”、“整整齊齊”造句。

　　教學過程：

　　一、 導入新課。

　　1．齊讀課題，請你猜一猜，小男孩為什么去收易拉罐？

　　2．師：請同學樣打開書，我們學習22課《收易拉罐的小男孩》

　　二、 讀課文，初步感知課文內容。

　　1.自由讀課文：朗讀、讀通、讀準字音。

　　2.學習生字：

　　讓學生說說記字的辦法。如：

　　（1）換偏旁：柳----聊 想-----箱 通-----涌

　　（2）加偏旁：欠----飲 危-----脆

　　（3）刪部首：增----曾

　　3.用多音字組詞。

　　zhē ( ) là( )

　　折 落

　　zhē ( ) luò( )

　　4.自由讀課文，讀準課文中的生字。

　　（1）同桌互讀，看看誰讀得好。

　　（2）指名讀，讀中理解詞語的意思。

　　（3）默讀課文，思考課文寫了一件什么事？（課文講述的是發生在美國的一個故事：兄弟倆想用賣易拉罐的錢買輛汽車，就利用星期天挨家挨戶收集空易拉罐，他們已經堅持了一年多，從不間斷。）

　　5.交流匯報。

　　三、提出自己不懂的問題。

　　四、作業。

　　1．讀熟課文

　　2．抄寫生字，組詞。

　　3．用“清脆”、“整整齊齊”造句。

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