幼教網整理了關于2018鄂教版三年級語文上冊《贈劉景文》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　[教學目標]

　　1．指導學生會認 10 個生字，會寫 6 個生字。

　　2．指導學生正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。體會詩人對秋天的贊美之情。

　　3．培養學生背誦古詩的興趣，有條件的背誦課文之外的古詩。

　　[重點難點]

　　1．教學重點：

　　（1）識字寫字。有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　（2）體會詩人對秋天的贊美之情。

　　2．教學難點：體會詩的韻味和意境。

　　[教學準備]

　　有關文中重點詞句的影像資料、字詞卡片、田字格。

　　[課時安排] 2 課時

　　[教學過程]

　　第一課時

　　一、了解詩人，導入新課

　　1．背誦詩文。

　　古詩是我國文化史上的一顆璀璨的明珠，它語言精練，含意深刻，讀后令人回味無窮。誰愿意繪聲繪色的背誦一首古詩？（自由背誦）誰會背誦蘇軾的詩？

　　2．了解詩人。

　　你對蘇軾了解多少？隨便說一說。（蘇軾，號東坡居士，人們又叫他蘇東坡，我國宋代人。他是“唐宋八大家”之一，是豪放詞派的創始人，也是一位有名的大詩人。）

　　3．導入新課。

　　現在我們就來學習蘇軾的詩《贈劉景文》，板書課題。

　　二、激發興趣，初步感知

　　1．理解詩題。

　　（1）齊讀課題。（注意“贈、景”的讀音。）

　　（2）你想怎樣學會“首、劉”兩個字？（學后匯報交流，書寫，并擴詞。）

　　（3）說說詩題的意思。

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