四、拓展延伸

　　1．背誦蘇軾的詩、詞和描寫秋天的詩詞。

　　2．背一首李白的詩《子夜吳歌》。

　　子 夜 吳 歌

　　李 白

　　長安一片月，萬戶搗衣聲。

　　秋風吹不盡，總是玉關情。

　　何日平胡虜，良人罷遠征？

　　（1）教師介紹時代背景，朗誦這首詩。

　　（2）學生正確、流利、有感情地朗讀和背誦。

　　五、指導寫字

　　1．觀察田字格里“首、劉、枝、記”的結構和應注意的問題。

　　2．學生說一說，怎樣書寫。

　　3．教師指導范寫，學生觀察。

　　4．學生書寫，教師巡視。

　　六、教師小結，學生質疑

　　1．引導學生總結學習方法。

　　2．談談收獲。

　　3．學生質疑，引導解答。

　　七、作業

　　1．背誦李白的《子夜吳歌》。

　　2．搜集杜牧的資料。

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