來源:幼教網 2018-02-21 22:31:00
師:我們一起讀。老師讀第一句,男生讀藍色部分,女生讀紅色部分。 師:這里寫了幾個幾分鐘?分別標上數字。(PPT出示標好的句子)
師:再仔細默讀第五小節,說說看你體會到了什么? (點評:作者把幾分鐘寫具體了,強調了陳景潤爭分奪秒認真學習的可貴品質。)
師:再認真讀一讀這句話,想一想,句子結構上有什么相同或相似的地方?
師:同樣在說時間,文章第二小節是不是排比句?為什么? 師:誰能把第三句改一改,使第二節也成為排比句?
師:誰能用上:當人們__________的時候,陳景潤在__________的句式,來說說課文第5小節的這句排比句。(出示一個完整四句的填空)師:誰能把剛才說的這幾句連起來說一下。
師:誰能為這個排比句再加一個總起句或者總結句?想想,這都在說陳景潤干什么?(指指板書) 排比句練習 六一兒童節是我們最期待的節日,我們可以去游樂場盡情嬉戲(去哪里干什么),可以去__________,可以去__________,可以去__________,兒童節真是____________!
齊讀第6小節。
四、總結課文,布置作業
師:最后送一句陳景潤的名言和大家共勉:(生齊讀)攀登科學高峰,就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數艱難險阻,懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
布置作業
1、完成描紅本,抄寫詞語。
2、美麗的校園是我們幸福的家園,同學們常常在操場上快樂的玩耍;常常在________;常常在________;常常在_______,我們的學校真是________________!
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號

歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看