幼教網整理了關于2018鄂教版五年級語文上冊《友誼的航程》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、學習目標：

　　1、學會本課生字新詞。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理清重點部分的敘述層次，體會過渡段在文中的作用。

　　4、通過課文的朗讀與品味，感受中美人民之間的友誼以及廣大僑胞為祖國強盛而自豪的情感。

　　二、教學重難點：

　　重點：體會中美之間的友誼和旅美僑胞的振奮與自豪。

　　難點：理解記者為什么評價這次航程是“無法用海里來計算的友誼的航程。”

　　三、教學準備：

　　1、師生都要做好課前預習，與文本充分對話；教者要考慮這是一篇新聞報道，怎樣把它上成語文課而不是思品課。

　　2、查找有關資料。

　　3、多媒體課件。

　　四、教學策略：

　　1、清晰地表現出“一個中心，兩個基本點”的教學結構。抓住一點，輻射全篇（段）；詞句教學重點突出，詳略得當，不必面面俱到。

　　2、培養學生能力，使其掌握讀書方法。“教是為了不教”。

　　3、本課離學生距離較遠，他們感到生疏，需要資料和現代化信息技術的補充和輔助。

　　五、教學過程：

　　（一）檢查預習，導入新課：

　　伴隨著這首世界名曲《友誼地久天長》，我們一起走上一段友誼的航程——（師生一起讀課題。）課文指的是誰到哪里干什么的航程呢？（生答）1997年3月，為了展示中國海軍現代化建設成就，送去中國人民的深情厚意，中國海軍艦艇編隊出訪了美國、墨西哥、秘魯、智利等國，受到當地人民和僑胞的熱烈歡迎，所以稱這一航程是一次——大家再一起讀課題。

　　（二）整體感知，理清條理，把書讀薄。

　　（1）、請大家認真地默讀課文，了解一下文章圍繞著《友誼的航程》寫了哪幾方面的內容？有一段話正好能幫助我們了解全文的主要內容，相信大家一定會有一雙敏銳的，善于發現的眼睛。

　　出示過渡段：“中國海軍艦艇編隊的來訪，不僅贏得了美國人民的友誼，也使廣大旅美僑胞倍感振奮與自豪。”

　　引導學生了解文章兩方面的內容，并體會過渡段的作用：像一座橋梁，像一根紐帶，自然流暢地把上下文連接了起來。提煉出把書讀薄，把長文讀短的概括的方法。

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