幼教網整理了關于2018西師大版三年級語文下冊《巴金給家鄉孩子的信》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、用自己喜歡的方法認識生字，并能正確書寫，理解“辜負”、“奉獻”等詞語的意思。

　　2、理解重點句的意思，體會作者表達的思想感情。掌握書信的格式。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會巴金爺爺對下一代的關懷，激發為社會添光彩、為別人奉獻愛、讓生命開花的愿望。

　　教學重點：

　　1、自主學會生字詞語，體會文中的思想感情。

　　2、學會用書信格式寫信。

　　教學難點：

　　學會用書信格式寫信。

　　課時安排：

　　兩課時

　　教具準備：

　　生字詞語卡片；巴金的照片和生平簡介。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話激趣，引入新課

　　1.出示巴金老人的照片：孩子們，這是誰？關于這位老人，你了解多少呢？

　　2.簡介巴金：巴金爸爸是四川成都人，“五四”以來著名的作家，在國際上享有聲譽。家鄉孩子想念他，都是寫信給他。今天，我們就來學習他87歲時寫給家鄉孩子的一封信。

　　3.板書課題并質疑。

　　4.疏理出重要問題：他為什么寫這封信？信中寫了哪些內容，表達了他的哪些希望呢？

　　二、初讀課文，感知內容。

　　1.自由輕聲讀課文，要求讀準字音，畫出本課生字新詞。

　　2.討論交流

　　（1）輕聲讀課文，要求讀準字音，畫出本課新詞。

　　（2）討論交流。

　　①朗讀正音。

　　②查字典或聯系上下文理解詞語。

　　③學生質疑問難。

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