三、整體感知，分析課文：

　　（一） 學生自由朗讀，熟悉人物，能寫出袁隆平簡介，師指正。

　　本文是一則人物通訊，報道了袁隆平在雜交水稻方面對中國和世界的卓越貢獻，贊頌了他嚴謹認真的科學態度和矢志不移的科學精神。請大家自由朗讀課文，熟悉人物，用簡潔的語言來介紹人物。（簡單提示人物簡介的寫作，課件展示，附后）

　　袁隆平：男，1930年9月出生于北京，1953年畢業于西南農學院農學系，畢業后，一直從事農業教育及雜交水稻研究。1985年獲聯合國知識產權組織頒發的發明獎，1987年獲聯合國教科文組織頒發的科學獎，1988年獲英國皇家讓克獎。由于其貢獻卓越，被譽為“雜交水稻之父”。

　　（二）面對這樣一個舉世聞名的大科學家，我們大家可能會覺得他很神秘，也可能會認為他天生是一個天才，那么他的青年時代是怎樣度過的呢？他又是如何取得成功的呢？請大家看一段袁隆平的訪談錄，讓我們來了解一個真實的袁隆平。請大家閱讀時摘下其中你感受最深的文字，并請談談，你從中受到了哪些啟發？（課件展示訪談錄，附后）

　　學生討論回答，師小結：

　　提示：“八個字：知識、汗水、靈感、機遇。這幾個字是我幾十年生活工作的總結。”

　　“在最艱難的關頭，一定不能輕易放棄。”（堅強的毅力，執著的精神）

　　“在種種‘權威’的壓力面前，我堅信：真正的權威永遠來自實踐。”（不迷信權威）

　　“在傳統理論的阻力和束縛面前，只有靠實踐云檢驗，去創新。”

　　“在創新中‘知識’尤其重要，有知識，并得以不斷積累更新，是創新重要的基本條件。”（勇于實踐，勇于創新）

　　“有了知識，又不吝惜汗水，發奮努力，才會激發創造的欲望，產生好的靈感。還有，機遇也不應該忽視，任何一項事業的成功都離不開良好的機遇。”

　　“我小時候完全是憑愛好、興趣讀書，把問題理解了也就心滿意足了，不像成績好的同學有那么多的抱負。不過那時我喜歡動腦筋想，喜歡動手做，不知不覺間也培養了自己分析問題、解決問題的能力。”（興趣、愛好廣泛）

　　“神奇的夢想其實就誕生于平凡之中，也能夠在平凡之中成真。這種夢想是不脫離實際的美夢，是指導我事業追求的強大動力，使我付出畢生熱血和精力為之奮斗不息。”

　　“科學研究永無止境。”

　　“有抱負、有知識、有魄力的年輕人”

　　“山外青山樓外樓，自然探秘永無休；最使人陶醉，莫把成果當盡頭。”（有理想，并為之奮斗不止）

　　知識拓展：與“知識、汗水、靈感、機遇”有關的名人名言

　　聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

　　天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生

　　靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓

　　你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫

　　學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的 －－愛因斯坦

　　知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭 －高士其

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