來源:幼教網 2018-02-28 18:12:53
幼教網整理了關于2018湘教版三年級語文上冊《天上的街市》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標
⒈ 知識和能力:了解詩歌朗讀方面的知識,學會賞析詩歌,培養聯想和想像力。
⒉ 過程和方法:尋找文章美點;繼續練習朗讀和默讀,進行個性化“美讀”訓練。
⒊ 情感態度和價值觀:通過對詩歌的朗誦、研讀,使學生理解詩歌所蘊涵的深意,更深入地體會感受作者對黑暗現實的痛恨,對光明、自由、幸福、快樂生活的向往和追求。
教學重點
1.理解詩中聯想和想象的作用,初步培養聯想和想象的能力。
2.通過對詩歌的朗誦、研讀,使學生理解詩歌所蘊涵的深意,更深入地體會感受作者對黑暗現實的痛恨,對光明、自由、幸福、快樂生活的向往和追求。
教學難點
在熟讀成誦中感受聯想事物的美感和詩人美好情懷。
教學準備
課件
教學過程
一、導入
師:晴朗的夜空,往往星光燦爛,當我們仰望星空時,常常會有許多遐思幽想。請同學們欣賞一幅畫,放飛你的思緒,展開聯想。你想到了什么?課件出示星空圖(學生想一、二分鐘)
生:我想到了住在月宮的嫦娥、玉兔和砍伐桂樹的吳剛。
師:嫦娥是月宮仙子。
生:我想到了牛郎織女。
師:一個美麗的傳說。
……
大家知道嗎?曾經有一位偉大的詩人,他看到這靜謐的夜空時,也想到了牛郎織女的故事。我們知道傳說中牛郎織女的結局是悲慘的、痛苦的,你們知道詩人心中的牛郎織女他們在天上過的是什么樣的生活嗎?今天讓我們乘著他的詩作一起去游歷那美麗的“天上的街市”吧!
二、簡介作者。
三、美讀課文。
⒈學生自由讀詩歌,把詩歌讀通讀順。
⒉指名分小節讀詩歌。
⒊老師相機提出文中一些易讀錯的詞指導學生讀。(課件出示詞語)
⒋聽課文朗讀。
師:請同學們聽課文的錄音,邊聽邊劃出朗讀的節奏,標出重音,感受詩中的意境和詩人的感情。
⑴學生聽課文的錄音。
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