幼教網整理了關于2018語文A版三年級語文下冊《夏天好》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、運用多種方法自主學習５個生字，學寫8個會寫字，參照我的詞語庫自主積累詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，感受夏天的美和課文的美。

　　教學重點：

　　能正確讀寫生字，新詞。

　　教學難點：

　　有感情地朗讀課文。

　　教學準備：

　　課件。

　　教學過程：

　　一、導入新課。

　　1、上課前我想請大家欣賞一組圖片，請看： 出示“吃西瓜、吃冰淇淋、賞荷花、收割稻谷、游泳、鳴蟬、”等圖片。同學們，你從這組圖片中發現了誰的影子？引出“夏天”一詞。

　　2、你們喜歡夏天嗎？為什么？

　　請用“夏天真好！________________。”這樣的句式談談你的感受。

　　3、課件出示課題，從你們的話語中讓我感受到了你們對夏天的喜愛，今天就讓我們一起來學習喬羽爺爺所寫的一首優美的兒童詩《夏天好》。

　　二、初讀詩歌，學習生字、理解詞語

　　1、請同學們帶著自己的感受自由朗讀詩歌，對照生字表讀準字音。

　　2、出示詞語，小組合作學習。

　　纏 蟬兒 礦石 較量 沙灘 收獲 娑羅樹 奇花異草 鋼筋鐵骨 虎背熊腰

　　學習要求；

　　①、同桌互相認讀詞語，檢查是否讀準字音。

　　②、同桌討論詞義，把不理解的詞語在書上劃上記號。

　　3、在這些詞語中還有不會讀、不會記、不理解的嗎？請舉手提出來，我們一起解決。

　　相機指導；

　　①、娑羅樹：娑羅樹被尊稱為佛門圣樹。我們只知道月宮中有桂花樹，卻不知還有娑羅樹。據說如來成佛前，在天竺四棵娑羅樹下悟出佛 義，升上天去，而那四棵娑羅樹，有兩棵死了，剩下的一棵隨佛在西天安身，一棵升入月宮。

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