相機指導；

　　①、每節開頭都是夏天好，緊著就說出了夏天的特點。如白云纏山腰，大河水寬好洗澡，晚風輕輕吹樹梢。

　　②、緊接著寫在這樣的環境特點中人們可以干什么。

　　③、“啊”后面接著的是作者談感受、談收獲。

　　五、拓展訓練

　　1、在喬羽爺爺的眼中夏天好，在你們眼中還有什么季節好呢？ 好在哪里？

　　2、是啊，一年四季在每個人的眼中真是各有所好。那么，今天的作業就是我們也來當小詩人，寫寫我們自己認為好的季節，可以試著先寫一節。 小練筆，生仿寫詩歌。

　　3、今天我們學習了夏天好的第一節，還有兩節我們下節課再來學習。其實只要我們每一個人都像作者一樣熱愛生活、熱愛我們的大自然，那么，我們生活的每一天都會是美好的！

　　板書設計：

　　夏天好

　　爬山 聽蟬鳴 （高興）

　　采集標本 （欣喜）

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