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來源：幼教網 2018-03-01 22:44:11
2．提出自學要求：請同學們認真讀課文。
(1)讀準字音，聯系上下文理解詞義。
(2)畫出不理解的詞句。
檢查學生預習情況：
指名讀生字詞：
�。ˋ）正音：
文中“持、刷、抄、睜”是翹舌音。“嗓”是平舌音。
�。˙）區別同、近音字并組詞。
抄（ ） 嗓（ �。 №殻ā 。『蓿ā 。�
吵（ �。∩＃ā 。 ⌒瑁ā 。『荩ā 。�
注意下列字的部首：
凳：上下結構，查“幾”部。
替：上下結構，查“日”部。
須：左右結構，可查“彡”、“頁”部。
勵：左右結構，查“力”部。
缺：左右結構，查“缶”部。
黨：上中下結構，查“?”部。
注意以下幾個字的字形：
鍋：右下框內人，最后一筆是點“丶”。嗓：右上是三個“又”，最后一筆是點“丶”，木最后一筆為“捺”。
投：右上第二筆是。
爆：右下共5筆，即氺。
出示生字卡片，理解下列詞語意思。
ü 珍貴：價值大、意義深刻、寶貴的。
ü 炮火連天：炮彈爆炸后的火焰與天空相接，形容戰斗激烈。
ü 渴望：迫切地希望。
ü 振奮人心：使人精神振作、奮發。
ü 爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。
ü 叨念：因為牽掛而不住地說。
ü 俯沖：以高速度猛地向下沖。
l 指導書寫易錯字：珍、境、席、省、恨
3、．討論：為什么教科書是珍貴的?(初步整體感知，不必說得過細)
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