幼教網整理了關于2018年浙教版三年級語文下冊《不合群的小蝌蚪》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　１、學會字詞，讀準多音字，能寫出“略微”、“確實”的近義詞。

　　２、能正確朗讀課文，訓練研讀詞句的能力。

　　3、知道青蛙蝌蚪與癩蛤蟆蝌蚪不同的地方，能用“原來……怪不得”等詞說話。

　　4、學習仔細觀察，虛心請教的求知方法。

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、復習

　　同學們，我們已經學習了雷鋒叔叔寫的一則日記，大家知道讀日記的時候要注意什么嗎？

　　二、導入新課。

　　今天，我們再來學習一位小朋友寫的日記，板書：不合群的小蝌蚪。

　　“不合群”什么意思？小蝌蚪為什么不合群呢？想不想把它弄懂？

　　三、自學字詞。

　　下面，同學們打開課文，自學課文中的生字新詞，了解詞語意思，讀準讀音，特別是多音字的讀音，可以互相討論。

　　四、檢查自學情況。

　　１、指名讀下列詞語

　　孤零零隊伍單獨悠閑略微確實

　�。�、讀詞語。

　�。场⒆x課文中的句子，說說“悠閑”什么意思？讀課文中的句子說說“略微”、“確實”的近義詞。

　　檢查多音字的讀音（課后第三題）

　　調皮覺得奇怪難道說別扭

　　五、學習一、二段，進行詞句訓練。

　　１、自由讀一、二段，要求：圈出一、二段中四個寫“不合群”的詞。（板書：孤零零孤獨單獨自個兒）

　　２、小黑板出示上面四個詞語在課文中的句子，朗讀。

　�。场⑴�清上面四個詞的差別。

　　４、練習：選詞填空。

　�。ǎ保┒《∈俏覀儼嗟倪\動員，（）參加學校的跳高比賽。

　　（２）小鳥失去了媽媽，（）地飛著。

　�。ǎ常�媽媽對我說：“我很忙，你（）去外婆家吧。”

　　（４）在家里，奶奶感受到更多的是歡樂，而不是（）。

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