幼教網整理了關于2018年人教版五年級語文上冊《心愿》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析

　　這是一篇閱讀課文，講的是一位中國工作人員在巴黎的一個公園里同一家法國人進行友好談話的情景。通過談話，表達了鞏固和發展中法兩國人民友誼的共同心愿。

　　教學要求

　　通過理解課文內容，了解中法人民的共同心愿，從中受到國際主義的思想教育。體會課文內容所表達的思想。有感情地朗讀課文。

　　教學重點

　　聯系課文內容理解含義較深的句子。體會課文內容所表達的思想。

　　教學難點

　　領會作者的表達方法。

　　教學構想

　　這篇閱讀課文篇幅較長，教學時要注意突出重點。可先讓學生通過自學，初步理解課文內容，了解事情發展經過。在此基礎上，引導學生深入理解課文內容，體會課文表達的思想，了解中法人民的共同心愿，從中受到國際主義的思想教育。

　　教具準備

　　重點詞句的投影片，小黑板（生詞）

　　教學時間

　　2課時

　　第一課時

　　教學內容

　　整體感知課文，理解課文內容，體會含義深刻的句子，引導學生用自己的方法進行閱讀，了解中法人民的共同心愿。

　　學習過程

　　一、激趣導入

　　1、揭示課題：同學們，我們今天來學習第十三課《心愿》。（板書課題）

　　2、檢查預習：

　　（1）誰知道課文講了一件什么事？

　　（2）預習時，我們要求學生把反映法國友人心愿的話畫下來，你畫了哪些句子？（指名讀）

　　二、學生自主學習，初步了解課文內容。

　　1、學生快速讀課文，思考：課文先講了什么？再講了什么？最后講了什么？

　　2、討論交流。課文先講了“我”在街道公園看書，再講與維勒尼克一家人友好交談的經過，最后講了中法人民的共同心愿。

　　三、進一步自學，深入理解課文內容。

　　1、引導學生用自己的方法進行閱讀。

　　2、出示投影，提出自學要求：

　　（1）事情發生在什么時間？什么地方？有哪些人物？

　　（2）從哪些地方可以看出維勒尼克和她的爸爸是“中國迷”。用自己的話說一說。

　　（3）通過這些對話，我們可以體會到他們一家人怎樣的思想感情？

　　（4）這家法國人的心愿是什么？“我”的心愿是什么？爸爸的心愿是什么？“我們共同的心愿”是什么？找出課文里的話讀一讀。

　　（5）聯系課文的內容說說對“人民的感情是樸素的”這句話的感受？

　　3、學生自學思考，教師相機指導。

　　4、同位或小組間互相討論。

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