9、我會用上題目中的“精彩極了”和“糟糕透了”，用簡單的幾句話說說課文的主要內容。

　　10、我最渴望的愛是 ,因為

　　三、大班展練

　　1、一個小班展練課文生字詞，做到提醒易寫錯的字。

　　2、一個小班展練課文的主要內容，并作大概介紹。

　　3、一個把小班展練多音字、近反義詞。

　　4、一個小班展練自己渴望的愛。

　　第二課時

　　一、檢復

　　誰能三言兩語說出課文重要寫了什么？

　　二、自學自練

　　1、朗讀課文，理解重點句子。

　　2 、用------畫出父母的不同態度，為什么說這兩種力量都是愛？

　　3、指名讀自己感受最深的地方

　　（1）、你喜歡讀哪里？

　　（2）、齊讀第16小節。

　　（3）、讀著讀著，問題就出來了，學生提問

　　①為什么當初我是多么“幸運”？

　　②為什么生活中的每一個人都需要“兩種力量”？

　　4、感悟“我”第一次寫詩，父母的評價

　　（1）、指名讀母親的評價

　　①你讀出了什么？

　　再指名讀--師范讀--齊讀

　　②我的心情又是怎樣？

　　齊讀2--4小節

　　（2）、分角色讀（5--14）小節

　　①讀到這是你不明白的又是什么？（學生提問：同一首為什么爸爸媽媽的評價截然不同？）

　　②加以體會

　　母親為了鼓勵孩子，看到七八歲“我”能寫出詩，就會為寫詩這件事動情，并不多想詩的質量如何，是贊美“我”寫詩的行為。（齊讀12小節）

　　父親：注意的不是“我”寫詩的行為，而是詩本身的質量。也可能認為母親的鼓勵有點過分了，以致使孩子“得意洋洋”，在這種情況下，給孩子一些警告。

　　（讀第13小節第一句話）

　　5、體會“愛”的兩種表現形式

　　（1）、師：“……母親還是一如既往的鼓勵我，因此我一直在寫作。”

　　①理解“一如既往”。

　　②想象母親第二次是怎么說的？（師：那爸爸為什么說不好呢？）

　　（2）、終于巴迪在母親的“精彩極了”，父親的“糟糕透了”的評價中走向了成功。面對成功，他給父母寫了封信，信中說了這樣一段感人肺腑的話。你知道他是怎么說的？

　　（3）、再讀16小節

　　（突出“常常”“總是”）

　　板書：鼓勵，嚴格要求

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看