幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《開國(guó)大典》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材簡(jiǎn)析：

　　本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國(guó)大典的盛況，課文按照開國(guó)大典進(jìn)行的順序敘述。先講大會(huì)開始前會(huì)場(chǎng)上的情況；然后講典禮的主體部分──毛澤東宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立、升國(guó)旗、宣讀中央人民政府公告；接著講閱兵式的盛況；最后講群眾游行。課文表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)的誕生無比自豪、激動(dòng)的感情，展現(xiàn)了中華人民共和國(guó)的締造者們特別是毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)生字詞，理解課文內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀課文

　　過程與方法：感悟場(chǎng)面描寫的方法

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　品讀重點(diǎn)句段感受中華人民共和國(guó)的締造者毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)自豪的思想感情

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　品讀重點(diǎn)句段感受中華人民共和國(guó)的締造者毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)自豪的思想感情

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生預(yù)習(xí)課文，了解文章主要內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)本課生字，搜集開國(guó)大典圖文資料。

　　2、教師準(zhǔn)備課件。（制作的有關(guān)課文內(nèi)容的課件）

　　教學(xué)過程：

　　一、預(yù)習(xí)探究

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道嗎？在古老的中國(guó)，1949年是震撼人心的—年。正如歌中所唱，五千年的日月星辰，黃河曾多少次蕩滌滄桑大地，可沒有哪一次改朝換代可以和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的這次壯舉媲美。你們聽：（播放課件：毛主席在天安門城樓宣告中華人民共和國(guó)成立的畫面和錄音）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，就是億萬(wàn)人民邁向新生的腳步聲，這一年歷史為新中國(guó)拉開了帷幕。今天，就讓我們滿懷豪情一同回到那激動(dòng)人心的1949年（出示課題：開國(guó)大典）

　　2、檢查預(yù)習(xí)

　　（1）開火車讀課文。

　　（2）課文是按照怎樣的順序描寫開國(guó)大典盛況的？寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面？哪些地方給你留下了深刻的印象？

　　二、合作交流

　　1、交流預(yù)習(xí)收獲及開國(guó)大典圖文資料，教師適當(dāng)歸納小結(jié)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生說說國(guó)旗的象征意義及國(guó)歌的來歷。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生解決疑難，發(fā)現(xiàn)疑難。

　　三、品讀體驗(yàn)

　　1、 課件呈現(xiàn)開國(guó)大典盛況。

　　2、 如果你是一名參加開國(guó)大典的攝影記者，你會(huì)選拍哪幾個(gè)最難忘的鏡頭呢？

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