幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教新課標五年級語文上冊《百泉村》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、利用詞語組塊，讀準“猴兒、對峙”等詞語，借助圖片理解“房檁”等詞語。

　　2、圍繞作者對百泉村的“愛”，緊扣萌發(fā)作者“愛”的詞句，憑靠各種閱讀策略走近并走進作者的“愛”之表情達意，感受作者有魅力的語言。

　　3、讀通、讀懂課文，在形式多樣的讀中欣賞百泉村的獨特美。

　　4、通過觀察，初步了解本文的獨特寫法。

　　教學重點：

　　圍繞作者對百泉村的“愛”，緊扣萌發(fā)作者“愛”的詞句，感受作者有魅力的語言。

　　教學難點：

　　憑靠各種閱讀策略走近并走進作者的“愛”之表情達意。

　　教學流程：

　　一、直接入題，理清文路

　　1、齊讀課題。

　　2、解（四章）。板書：山 泉 村 家

　　二、整體感知，觸摸文意

　　1、初讀課文。

　　①（課件）百泉村的山、泉、村、家分別給你留下什么印象呢？請同學們快速掃讀課文，捕捉你所需要的信息。

　　②學生讀書、思考。

　　2、學習詞句。

　　（課件）第一組：山影兒 花瓣兒 一色兒 幾聲兒 拐棒兒 桶底兒 猴兒

　　①開火車讀。

　　②齊讀。

　　（課件）第二組：山高谷狹 對峙 屏障 山澗 衣襟 流淌 燦然

　　① 小老師帶讀。

　　（課件）走進我家的院子，你會看到坐北朝南的一排新房，房檁、房柱都是一色兒新的，散發(fā)著樹脂的香味。陽光照在窗欞、門楣和玻璃上，白得耀眼。

　　①指名讀。

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