幼教網整理了關于2018年人教(新起點)三年級英語下冊《My Birthday》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能夠聽、說、認、讀12個月份的名稱，并能書寫其縮寫格式。

　　2、能夠就12個月份進行四季劃分并會唱Let’s chant 。

　　3、能夠使用句型：When is your birthday ? My birthday is in …

　　4、能夠聽懂并填寫Let’s try部分Amy一家人的生日。

　　教學重點：

　　能夠聽、說、認、讀12個月份的名稱并能書寫其縮寫形式，

　　能夠運用句型：When is your birthday ? My birthday is in …

　　教學難點：

　　January、 February的讀音，12個月份中文與英語單詞的對應。

　　教學準備：

　　12個月的英語單詞卡片、月份的轉盤、“五月花”餐巾紙盒

　　教學過程：

　　Step1： Warming –up & Revision

　　1、演唱歌曲，What’s your favorite season，并出示四季卡片，學生看圖并跟隨錄音吟唱歌謠。

　　[設計意圖]

　　利用歌詞幫助學生復習所學內容，并以此激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。

　　2、Let’s start

　　請學生獨立做題，一起校對，12張卡片，按三個月每組在黑板上分成四季。

　　（教師事先在黑板上畫四個框，將四季的卡片貼在框頂）

　　師生看單詞卡片進行對話。如

　　T：Do you like spring?

　　Ss：Yes , I do .

　　T：What’s the weather like in spring ?

　　Ss：It’s warm . And it’s windy , too.

　　T：What can you do in spring ?

　　Ss：I can fly kites ,I can plant trees and flowers.

　　[設計意圖]

　　采用師生對話形式引導學生復習與本課關系密切的單詞，為后面的教學做不可或缺的鋪墊。

　　Step2：Presentation

　　1、教學單詞 March April May

　　T：which month do you like best in spring ?

　　（如有學生點到March,，就引入March教學，其余兩個單詞教師可以通過手勢，提問學生T：Before/After March，it is…自然引入）

　　指導讀并板書

　　教師指出劃線部分的讀音，而后請學生拼讀

　　March April May

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