來源:幼教網 2018-03-07 20:46:11
幼教網整理了關于2018年人教(新起點)三年級英語下冊《My Birthday》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、能夠聽、說、認、讀12個月份的名稱,并能書寫其縮寫格式。
2、能夠就12個月份進行四季劃分并會唱Let’s chant 。
3、能夠使用句型:When is your birthday ? My birthday is in …
4、能夠聽懂并填寫Let’s try部分Amy一家人的生日。
教學重點:
能夠聽、說、認、讀12個月份的名稱并能書寫其縮寫形式,
能夠運用句型:When is your birthday ? My birthday is in …
教學難點:
January、 February的讀音,12個月份中文與英語單詞的對應。
教學準備:
12個月的英語單詞卡片、月份的轉盤、“五月花”餐巾紙盒
教學過程:
Step1: Warming –up & Revision
1、演唱歌曲,What’s your favorite season,并出示四季卡片,學生看圖并跟隨錄音吟唱歌謠。
[設計意圖]
利用歌詞幫助學生復習所學內容,并以此激發學生的學習興趣,活躍課堂氣氛。
2、Let’s start
請學生獨立做題,一起校對,12張卡片,按三個月每組在黑板上分成四季。
(教師事先在黑板上畫四個框,將四季的卡片貼在框頂)
師生看單詞卡片進行對話。如
T:Do you like spring?
Ss:Yes , I do .
T:What’s the weather like in spring ?
Ss:It’s warm . And it’s windy , too.
T:What can you do in spring ?
Ss:I can fly kites ,I can plant trees and flowers.
[設計意圖]
采用師生對話形式引導學生復習與本課關系密切的單詞,為后面的教學做不可或缺的鋪墊。
Step2:Presentation
1、教學單詞 March April May
T:which month do you like best in spring ?
(如有學生點到March,,就引入March教學,其余兩個單詞教師可以通過手勢,提問學生T:Before/After March,it is…自然引入)
指導讀并板書
教師指出劃線部分的讀音,而后請學生拼讀
March April May
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