2.能聽懂、會說日常交際用語Do you play …? Yes ,I do./ No, I don’t .What do you play ? I play …

　　Teaching Steps:

　　Step1 Free talk and motivation .

　　A. Sing a song: Hot cross buns .

　　B. Free talk.

　　Step2 Presentation and practice .

　　A. Learn to say : a piano ,I play the piano.

　　教師播放一段鋼琴曲讓學生猜猜是哪一種樂器演奏的聲音。學生答后教師出示鋼琴模型。

　　Ｔ：Look ,this is a piano .Read after me ,please .a piano (升調)，a piano (降調)， I play the piano.(同時作出彈琴的動作)

　　學生自由練讀，教師抽查。

　　教師在抽查過程中將鋼琴放到一個學生的課桌內。

　�。裕篒 can’t find my piano ,Where is it ?

　　S1: It’s in the desk .

　　T: Do you play the piano ? Yes or no ? (教師引導學生回答Yes ,I do ./No ,I don’t .)

　　Read after the T: Do you play the piano? Yes ,I do ./No ,I don’t .

　　B. Practice in pairs .

　　e.g S1: Do you play the piano ?

　　S2: Yes ,I do /No ,I don’t .

　　C同法學習其余樂器類單詞：a violin ,a guitar ,an accordion .(學習不同樂器類單詞時注意讓學生通過不同的動作區(qū)分各種樂器)

　　D．Learn to say : What do you play ? I play …

　　借助小貓Kitty與教師的對話進行教學。

　　T：Hi ,Kitty .

　　Kitty : Hi ,Miss Yao .

　　T: Do you play the violin ?

　　Kitty: No ,I don’t .

　　T: What do you play ?(教師出示四種樂器的模型)

　　Kitty: I play the guitar (邊說邊拿起吉他做出演奏的動作)

　　The Ss read after the T: What do you play ? I play the guitar /violin /accordion /piano .

　　Practice :

　　T&S S&S

　　Step3 Consolidation .

　　Listen to the tape and repeat .( A Learn to say前半部分)

　　Step 4 Homework .

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