幼教網整理了關于2018年北京版四年級語文上冊《小島失蹤之謎》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教學分析：

　　這是一篇科普類小品文，講述了對南太平洋小島失蹤之謎的兩種截然不同的解釋，揭露了所謂“外星人投到地球上小島“的偽科學，揭示了星魚噬食珊瑚島嶼的秘密。

　　教學目標：

　　1、學會11個生字及新詞，認讀7個字。按要求積累詞語，有選擇地寫一寫。

　　2、初步了解設問及其作用。

　　3、讀課文，了解內容，把文章分成兩部分。知道星魚是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍首，感受大千世界的奇妙，受到科普教育。

　　教學重點：

　　讀課文，了解內容，把文章分成兩部分。知道星魚是造成南太平洋上有些小島神秘失蹤的罪魁禍首，感受大千世界的奇妙，受到科普教育。

　　教學難點：

　　初步了解設問及其作用。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、學會11個生字及新詞，認讀7個字。按要求積累詞語，有選擇地寫一寫。

　　2、讀課文，了解內容，把文章分成兩部分。

　　教學重點：

　　讀課文，了解內容，把文章分成兩部分。

　　教學難點：

　　理清文章的結構層次。

　　教學過程：

　　一、揭示課題。（3`）

　　1、讀課題。

　　2、讀了課題，你了解了什么？（講述了對南太平洋小島失蹤之謎。）

　　3、課題就揭示了課文的主要內容。指名三人說明，引起同學注意。

　　二、讀課文，了解課文的主要內容。（10`）

　　1、自己讀課文，要求讀正確。

　　2、指名讀課文，看誰能讀正確。

　　3、課文主要寫了什么？

　　（揭露了所謂“外星人投到地球上小島“的偽科學，揭示了星魚噬食珊瑚島嶼的秘密。）提示揭露、揭示所表達的不同的感情色彩。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看