小男孩在母親的信任中學會了堅持，在這夜色籠罩中創造了怎樣的奇跡呢？讓我們齊讀課文最后一句話。

　　這碎裂聲告訴了盲童 。

　　這碎裂聲告訴了始終如一的母親 。

　　這碎裂聲告訴了人們 。這份母愛創造了奇跡。

　　四、讀寫結合，總結提升。

　　也讓作者為之震撼了，當作者回過頭時會看怎樣的情景。（讀寫結合）

　　母親遞出的僅僅是石子嗎？還遞出了什么？這就是母愛。這母愛體現在母親輕柔的動作中；流露在母親安詳的神態中；蘊含在母親飽含哲理的言語中。

　　我們在這母子的倆的故事中走了一趟，語文學習，一定要在心靈留下痕跡的。也要讀出我們的思考——文章不止是寫母親陪伴盲童打碎玻璃瓶子這個故事，也是在告訴小男孩、告訴我們一種生活態度，堅持就是勝利，無論做什么事都要有鍥而不舍的精神，做了就會有收獲的。

　　五、 回讀課文，解讀課題

　　課文學到這，你讀懂了文題“看不見”的含義了嗎？（生）

　　母親用自己的愛為盲童創造了生命的奇跡。母愛是無法用語言來形容的。它時時刻刻陪伴著我們每一個人的成長，這既是無處不在，又是被我們忽略的“看不見的愛”。讓我們再一次重溫這普通的就在身邊的愛。（課件出示：配樂欣賞圖片）

　　六、 作業

　　1.把你看圖片后的感受、想說的話以書信的形式寫給母親。

　　2.收集一些關于母愛的名言。

　　3.課外閱讀推薦

　　《有什么比捉迷藏更好玩》

　　《愛是最好的養料》

　　《我的油布傘》

　　《你在傘里嗎？》

　　《讓生命化蛹成蝶》

　　這些文字會讓你們的心靈更充實，內心蓄積更多的力量，在這人間真愛力量的感召下相信你們的人生也會與眾不同。

　　板書設計：

　　看不見的愛

　　母親 男孩

　　關愛

　　始終如一 耐心 堅持

　　信心

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