4、交流感受：讀完這則戰爭的資料，此時你還有什么最強烈的感受？

　　學生：兒童、婦女死亡的太多了。

　　教師：你們看，罪惡的戰爭竟然奪走了35億人的生命啊！我們痛恨戰爭、我們永遠要遠離戰爭！（板書?痛恨戰爭?）

　　教師：這則資料還有哪些地方觸動了你的心靈？

　　學生：世界各個地方都在發生戰爭。

　　教師：我們遺憾的看到，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，可怕的是這些戰爭就發生這和平的年代，在我們的身邊一次又一次的上演。

　　教師：還有嗎？

　　學生：幾乎每一年都發生戰爭或者其他。

　　?和平?在我們每個人的心中就像盛開的花朵一樣，美麗、圣潔，然而在罪惡的子彈面前，它卻顯得那么弱小與嬌嫩。

　　（六）呼吁和平

　　1、看了這則資料，你最想說的一句話是什么？

　　（學生1，學生2）

　　2、大家也說出了雷利的心聲，雷利向全世界發出了呼吁——他呼吁的是：?救救孩子們，要和平不要戰爭！?誰愿意做雷利向世界發出呼吁——?救救孩子們，要和平不要戰爭！?雷利1。你就是雷利，說出你的心聲吧！?2?同學們讓我們一起做雷利，共同向全世界發出的強烈的呼喊：? 救救孩子們，要和平，不要戰爭。?

　　3、教師讀：為了——為了——為了——

　　學生接讀：我們全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭。讓那能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天真正成為陽光、鮮花的人類家園。

　　4、合作朗讀發出呼吁：同學們，最后讓我們一同合作朗讀，我讀藍色的部分、同學們讀紅色的部分，讓我們一同向全世界發出我們心底最強烈的呼吁！

　　六、教師總結

　　同學們讓我們共同期盼：明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！

　　板書設計：

　　一個中國孩子的呼聲

　　痛失父親

　　痛恨戰爭

　　呼吁和平

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