現在就讓我們根據上面的數據來做這個統計圖吧！

　　師從白板上演示：我們剛才數出了喜歡貝貝的人數，就在貝貝這一列數出幾個格子，要從下向上數，用筆點上點兒做上記號，到幾就在幾的線上畫橫線，再從下向上畫陰影。為了快速的畫出陰影，還要美觀。在一個格里斜著畫3筆，畫得要均勻。（用白板的回放功能演示）

　　按照老師的方法，找一名同學到前邊完成，其他同學在紙上自己完成。

　　師：選一名同學做的統計圖進行展示，請他說說每欄都涂了幾個格。請其他同學評論，你覺得他做的怎樣？

　　小結：這樣我們就可以依據條形統計圖中各直條的高矮直觀地看出數量的多少。

　　3、看統計圖進行分析

　　師：請同學們根據統計圖來完成下面的問題。（用按按按選擇）

　　A、一共統計了（）種福娃。

　　（1）38 　　（2）5 　　（3）1

　　B、一共調查了（）人。

　　（1）38 　　（2）36 　　（3）37

　　C、每格代表（）人。

　　（1）1 　　（2）2 　　（3）3

　　D、喜歡福娃（）的人數最多。

　　（1）貝貝

　　（2）晶晶

　　（3）歡歡

　　（4）迎迎

　　（5）妮妮

　　第三環節：鞏固加深，遷移拓展（13分鐘）

　　1、師：同學們真聰明！那你們能把剛才調查的結果記錄在統計表中嗎？（拖出

　　表格，用電子筆標注）

　　二年級（3）班同學喜歡福娃的統計表

　　

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