幼教網整理了關于2018年北京版六年級數學上冊《圓的周長》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　前測題：

　　1、你能說說什么是長、正方形的周長嗎？怎樣計算長、正方形的周長？

　　2、邊長是2厘米的正六邊形、正八邊形、正十二邊形、正十六邊形的周長各是多少？

　　3、通過第二題的計算，你發現了什么？

　　4、你能想出測量圓周長的方法？看誰的方法多？把你的方法、結果分別寫出來。
 

　　課堂設計

　　教學目標：

　　1、通過猜測、測量、觀察、分析及動手操作等數學活動，使學生經歷圓的周長公式的推導過程，理解圓周率的意義。

　　2、使學生理解和掌握圓的周長公式，并能運用公式解決現實生活中的問題，培養學生的應用意識。

　　3、通過了解祖沖之在圓周率方面所作的貢獻，使學生體驗到數學家對真理的鍥而不舍的追求精神和嚴謹的科學態度。

　　4、通過自主學習、合作探究，使學生體驗到實驗對猜測的驗證作用以及對問題的探索過程，并掌握學習方法，感受“轉化”的數學思想。

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