學生活動。

　　學生交流各自的資料以及分類結果。

　　◆活動2：模擬人造衛星的飛行

　　老師：人類真了不起！能把這么多的衛星送上太空！那么這些人造衛星繞地球飛行為什么不掉下來呢？

　　學生猜測。

　　老師：我們用一個實驗模擬一下。（參見P74）

　　介紹實驗的做法并提出問題：乒乓球模擬什么？當乒乓球作圓周運動時，握線的手有什么感覺？如果沒有繩子，乒乓球還會繞自己作圓周運動嗎？

　　學生交流以上問題

　　老師：人造衛星繞地球飛行與乒乓球作圓周運動是同樣的道理，只不過這時的拉力不是繩子而是地球引力。

　　討論：如果改變乒乓球的質量、棉線的長度、轉動的速度，手受到的力有什么不同？由此你想到了什么？

　　學生活動交流。

　　★拓展：地球同步衛星

　　設計一個實驗來解釋地球同步衛星的運動原理。

　　板書設計：

　　第十五課 人造地球衛星

　　1．人造衛星的種類和用途：

　　（1）導航衛星

　　（2）氣象衛星

　　（3）靜止通信衛星

　　（4）歐洲紅外天文衛星

　　（5）日本地球資源衛星

　　（6）美國跟蹤與數據中繼衛星

　　2．人造衛星的飛行原理：

　　地球引力

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