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教學目標：1.學習圓和橢圓的基本畫法，并能組成小鴨的基本形態。2.學習用棉簽畫鴨子，鞏固用棉簽作畫的技能。3.培養幼兒大膽作畫的習慣。教學準備：1.紅色、黃色、黑色、藍色水彩顏料各一盤。2.棉簽，毛巾若干。3.不
2009-12-12
有益的學習經驗：運用已掌握的美術技能制作小蝸牛。準備：較厚的長條紙、筆、剪刀、膠水。活動與指導：1、引導幼兒講述捉蝸牛、玩蝸牛的經驗，引起制作蝸牛的愿望。2、看老師用長條的紙作一只可愛的蝸牛，示范：(1)
2009-12-12
有益的學習經驗：運用揉、捏、接、插的技能，制作不同動態的人。準備：泥塑材料及火柴棍。活動與指導：1、請幼兒看老師用塑泥和火柴棍制作各種動態的小朋友，引起幼兒制作的興趣。2、請幼兒用塑泥和火柴棍試試看，看
2009-12-12
活動目標1．了解青蛙的基本特征，嘗試用動作模仿小青蛙游泳。2．借助橢圓形變換不同方向，畫出小青蛙的游泳姿態。3．養成細致觀察、大膽作畫的習慣。活動準備1．表現青蛙身體的橢圓形硬紙片若干。2．范畫一幅、青蛙
2009-12-12
活動目的：*能將樹葉貼在小金魚的尾部*體驗小金魚的著急和快樂情緒活動準備：掛圖、故事活動流程：出示掛圖尋找金魚的尾巴教師示范活動過程：導入部分1、出示掛圖2、根據掛圖教師創編故事（引起幼兒對活動的興趣）有
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設計意圖：前些日子，我班有幾個小朋友搬了新房子，一段時間，孩子們的談話焦點集中在我家搬了新房子我家的新房子好大好大，一次天天忍不住拿起粉筆在黑板上畫起了房子，邊畫邊說我家是大樓房，住在三樓，他的言行引
2009-12-12
有益的學習經驗：1、鞏固雙正方折法。2、練習使用剪刀剪直線。3、會看折疊圖進行折紙。準備：正方形紙、小剪刀、折疊圖樣。活動與指導：1、老師用正方形紙做一個有趣的小猴爬山，示范給幼兒看，并讓幼兒看小猴爬到山
2009-12-12
有益的學習經驗：1、學習對邊折折疊風琴的方法。2、學習看折疊圖。3、養成做事認真細致的學習態度。準備：正方形紙、折疊圖。活動與指導：1、帶領幼兒回憶和老師在一起彈琴唱歌的快樂，引出折疊風琴的課題。2、看老
2009-12-12
有益的學習經驗：1、學習對邊折小房子的方法。2、會看圖折紙。準備：正方形紙，折疊圖。活動與指導：1、出示折疊圖，指導幼兒看圖一步步折紙。2、游戲：誰的家。請幼兒用小房子當小動物的家玩游戲，老師走到誰家門前
2009-12-12
目標：1．初步學習用放射狀的線條畫雪花。2．體驗在黑色作業紙上繪畫的樂趣。準備：1．背景圖片(包括小雪花在內的不同的花)。2．白色油畫棒人手一枝，刷過淺黑色的作業紙(有大有小)人手一張，一大張黑色kt板。過程：
2009-12-12
一、活動目標：1．教幼兒學會用手掌印畫的方法表現梧桐樹葉的特征。2．引導幼兒探索發現，培養初步表現美的能力。3．使幼兒體驗幫助別人的快樂。二、活動準備：1．日常生活中引導幼兒觀察梧桐樹的基本特征。引導幼兒
2009-12-12
有益的學習經驗：1、學習畫人物畫的技巧。2、學習用發型和服裝的不同，區別人物。3、會為畫面添畫背景。準備：圖畫紙、彩色筆。活動與指導：1、請幼兒找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分幾個組，手拉手站互相
2009-12-12
目標：1．初步學習向一個方向來回涂色。2．會根據水果輪廓圖選擇相應的顏色筆涂色。準備：教師示范用水果輪廓圖。過程：1．引起幼兒涂色的興趣。教師出示水果輪廓圖。提問：這是什么？說說應該給這些水果穿什么漂亮
2009-12-12
有益的學習經驗：1、注意到車輛的車輪花紋，加深對車輛的認識。2、體會到合作做事的快樂。準備：各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙。活動與指導：1、讓幼兒把玩具車翻過來，看一看車輪上凹凸不平的
2009-12-12
目標：1．能大膽地、創造性地用幾種圖形拼拼、貼貼、說說。2．體驗圖形組合變化的樂趣。準備：1．白紙每人一張，各種大小形狀不一的彩色圖形紙若干，漿糊，抹布。2．教師用幾何圖形拼貼的范例圖一張。過程：1．激發
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有益的學習經驗：1、鞏固用吹色的方法作畫。2、學習用手指點畫的方法表現桃花。準備：調好的棕色、粉紅色、綠色廣告色、圖畫紙、塑料吸管或麥管。活動與指導：1、教幼兒在紙的下方滴棕色水，用吸管向上吹出樹枝。2、
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活動目標：1、學習撕紙技能，鞏固認識三角形。2、練習使用粘貼材料，掌握粘貼技能。3、提高幼兒在活動中的創造性。活動準備：有齒孔的彩紙、粘貼用具（雙面膠或膠水）、畫紙及彩筆、圖片一張。活動過程：一、幼兒探
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活動目標：1、掌握雙三角的折法。2、發展幼兒手眼協調能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊。活動內容：折紙活動《青蛙》活動準備：活動前帶幼兒觀察青蛙外形，大范例一個，正方形紙若干，布置成池溏的展板一
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活動目標：1、增進小肌肉的抓握能力。2、享受涂畫的樂趣。活動準備：1、美術：《食物著色》2、不同顏色和畫筆。活動過程：1、請幼兒翻開幼兒用書美術《食物著色》，告訴幼兒，我們要用畫筆變出還褫奪食物來。2、請幼
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目標：1．能用泥制作自己喜歡的水果。2．有關心小動物的情感。準備：1．油泥、泥工板。2．剪好的小樹葉等。過程：1．激發幼兒泥塑的愿望。提問：幼兒園里養了哪些動物？這些小動物真可愛，你們愿意請小動物吃水果嗎
2009-12-12
目標：1．學習撕貼水果。2．能體驗與同伴共貼水果樹的快樂。準備：若干不同顏色的長條紙，一棵畫有空白水果輪廓的果樹。過程：1．觀察圖片引起興趣。提問：樹上的果娃娃沒有衣服，你們會給它們穿上漂亮的衣服嗎？2．
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[活動目標]1．引導幼兒大膽運用任意顏色裝扮自己的小手，培養孩子對藝術活動的興趣。2．發展幼兒的動手操作能力、表現能力等。[活動準備]1．各種顏色的水彩筆每人一盒。2．已用小紙片裝飾好或用彩筆畫好的有眼睛、鼻
2009-12-12
活動目標：1、引導幼兒利用布條、舊磁帶、毛線、廣告紙等各種廢舊材料，在浴帽上制作自己喜歡的假發。2、讓幼兒通過與家長的相互合作，體驗手工制作帶來的成功感。活動準備：1、浴帽幼兒人手一只，布條、舊磁帶、毛
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設計意圖：冬天到了，對于冬天里的事物，幼兒最感興趣的莫過于小雪花了，小雪花飄飄灑灑。有的孩子說像糖，有的說像羽毛議論紛紛，充滿了興趣。在了解了一系列小雪花的知識后，為了讓幼兒進一步地得到提高，培養他們
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目標：1．能大膽選擇色彩用印章印畫，表現大大小小的圓圈泡泡。2．初步會互相欣賞作品，并用語言描述。準備：1．教師準備一幅大的畫有小魚的背景圖。2．收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，護衣，抹布。3
2009-12-12
有益的學習經驗：1、學習用泥塑材料做平面花的技巧。2、發展想象力與動手能力。準備：各色泥塑材料、塑料墊板。活動與指導：1、請幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球，將小圓球在墊板上壓平做花瓣，拼擺成花朵。2、用搓的
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有益的學習經驗：1、通過集體創作壁畫(美麗的春天)，發展動手動腦的能力。2、練習棉簽畫涂色。準備：設計美麗的春天壁畫，廣告色，各種花型的圖畫紙、棉簽。活動與指導：1、向幼兒提出布置畫欄的任務，春天里，百花
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活動目標：1．會將拾來的樹葉粘貼成大樹，感受秋天樹葉的美。2．有積極參與活動的愿望。準備：1．散步時拾來的各種樹葉，漿糊，抹布。2．繪畫好的大樹樹枝(棵數同幼兒小組數)布置在墻上。過程：1．出示畫好的大樹，
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目標：1．能用大圓、小圓等繪畫小雪人。2．學習用小排筆刷底色。準備：1．參加過堆雪人的活動。2．淺藍色加水的顏色盒、護衣、小排筆等。過程：1．繪畫小雪人的興趣。下雪了，我們可以做什么游戲？2．欣賞范畫。小雪
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有益的學習經驗：1、喜歡折紙活動。2、學習折疊繪畫的方法表現小動物的形象。準備：三角形紙、彩筆、圖畫紙，小狗、小貓、小豬的范例。活動與指導：1、出示可愛的小動物的范例請幼兒欣賞，可選擇自己喜歡哪個小動物
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活動目標：1．在游戲情景中指導幼兒學習使用剪刀，培養幼兒對紙工活動的興趣。２．引導幼兒按顏色將紙條進行分類，發展幼兒動手操作能力和語言表達能力．活動準備：彩色紙條，剪刀，籃子每人一份，圖片活動過程：１
2009-12-12
有益的學習經驗：1、學習用正方形、長方形組合畫面。2、發展想象力。準備：卡車形的畫紙、彩色筆。活動與指導：1、嘀嘀開來一輛運貨的大卡車，上面裝滿了一箱一箱的東西。邊講述老師邊畫出長方形的箱子，并帶領幼兒
2009-12-12
活動目標：1、回憶經驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花。3、體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感。活動準備：1、活動前組織幼兒觀察過各
2009-12-12
活動目標：1、練習手指的精細動作，發展寶寶撕紙的能力。2、詞語五顏六色，鼓勵寶寶大膽地說準確。3、成功的喜悅。活動過程：1、教師把裝有彩色紙、膠棒的盒子和剪好云彩形狀的背景圖擺放在桌面上。2、家長引導寶寶
2009-12-12
有益的學習經驗：1、練習用吹色的方法作畫。2、發展想象力。準備：調和好的廣告色、水、吸管、圖畫紙、彩色筆。觀看幼兒園的花。活動與指導：1、引導幼兒回憶園里花的美麗，引起作畫的興趣。2、在紙上畫出花莖和花葉
2009-12-12
設計意圖：玩中學是教育幼兒的最佳途徑。彩條毛衣活動旨在讓幼兒通過觀察操作，在探索中掌握申淺色間隔粘貼的方法，在探索中積累個方面經驗。活動前要創設環境，讓幼兒對毛衣的花樣感興趣，讓幼兒感受到毛衣真漂亮，
2009-12-12
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