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活動目標：1、在學會歌曲的基礎上，初步學會歌表演的動作。2、培養幼兒邊唱邊表演的興趣。活動準備：頭飾人手一個，錄音。活動過程：一、復習模仿節奏動作《走路》今天來了這么多客人老師，小朋友心里真高興，老師還
2009-12-12
設計意圖：近期，我班有好幾個小朋友過生日，蛋糕對孩子來說十分的熟悉，絕大部分孩子喜歡蛋糕，但蛋糕上的精美花紋又往往會引起小朋友啊的一聲。因此，讓孩子們親自動手制作自己喜歡的事物，一定會讓他們心花怒放，
2009-12-12
目標：1、體驗用原色或間色表現蝌蚪人的樂趣。2、大膽嘗試使用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方。準備：物質準備：范例《有趣的蝌蚪人》（幼兒繪制）、圖片《蝌蚪人》、故事《有趣的蝌蚪人》、刷子、棉棒
2009-12-12
（一）設計思路剛剛入園一個月的朽孩子，情緒才基本穩定，他們還只是剛剛熟悉幼兒園緊張有序地一日生活環節。在繪畫方面，可以說毫無基礎，如果要他們拿筆獨立畫出一幅美麗的畫來，恐怕不太可能。那么，怎樣讓孩子對
2009-12-12
活動背景撕紙片是朽孩子比較初級的手工活動。讓不太有目的的撕紙活動在一個游戲的情景中進行，是本活動的設計意圖。活動在想象的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的環境積累有關色彩和數的經驗，是一個體現整合意
2009-12-12
活動目標：1、了解曲折線、波浪線、彈簧線等幾種常見線條的名稱及繪畫技巧。2、激發幼兒大膽創作，積極參與活動。3、感受色彩的美麗，體驗成功的喜悅。二、活動準備：1、油畫棒人手一盒。2、各色顏料、毛筆。三、活
2009-12-12
一、活動目標：1、體驗用自己的面具進行游戲的快樂。2、嘗試在臉譜上正確擺放并粘貼五官。二、活動準備：1、事先剪好五官、胡須。2、爺爺、奶奶的臉譜紙板每人一張、膠水、抹布等操作材料。三、活動過程：（一）欣賞
2009-12-12
活動目標：1、通過顏料游戲，讓孩子體驗玩顏料的樂趣，能大膽運用工具進行創作。2、幼兒體驗園慶的快樂，培養活潑開朗的性格。活動準備：1、各色顏料捅，抹布，繪畫服裝2、工具若干：刷子、噴壺、針筒、海綿球、紙球
2009-12-12
活動目標：1、通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發藝術創作欲望。2、初步培養幼兒構圖能力，及想象添畫能力。3、練習用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈，并添畫出有情節的畫面。活動準備：課件小瓶蓋變魔術；大小不同的
2009-12-12
活動目標：1．體驗模仿動物的樂趣。2．嘗試用已有的繪畫技巧裝扮小動物的家。活動準備：1．小動物圖片、幼兒涂好顏色并剪好的動物圖片。2．固體膠、雙面膠、油畫棒、饅頭形的鉛畫紙（帶條形）。3．節奏感較強的音樂
2009-12-12
活動要求：1.體驗用汽車輪胎沾顏料畫的幾種不同方式。2.享受與同伴共同創作及其樂趣。材料及環境創設：1.各種不同的玩具車子及貼絨交通標志若干。2.各種調好的顏料。3.幼兒作畫紙及示范畫紙。活動指導：（一）故事情
2009-12-12
活動目標：1、學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2、提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構思與想象智力。活動準備：1、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態及留下的
2009-12-12
活動目標：1、區分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭房子。2、能在建構的基礎上進行添畫，發展幼兒動手操作能力和創造力。3、培養幼兒幫助小動物的情感。活動準備：玩具小豬一只，各類正方
2009-12-12
一：活動目標1、熟悉曲調，樂意有感情的演唱。2、嘗試根據歌詞創編動作，體驗當爸爸媽媽的樂趣。二、活動準備1、布娃娃人手一個2、熟悉樂曲旋律三、活動過程（一）、熟悉理解歌詞1、老師有一個布娃娃，她是老師的笑
2009-12-12
目的：1、引導幼兒觀察春天的樹木，初步了解春天樹木的基本特征。2、學習拓印作畫，感知多種材料拓印的不同效果，進一步激發幼兒對美術活動的興趣。準備：各種拓印材料若干過程：一觀察春天的樹木，感受春天樹木的特
2009-12-12
活動目標：1、結合游戲學畫橫豎交叉的線，體驗美術活動的樂趣。2、培養幼兒大膽作畫及動手能力；初步培養幼兒的合作意識。活動準備：兒歌；《小魚游》音樂磁帶；印畫魚群的大小畫紙；油畫棒；大魚網一張。活動過程：
2009-12-12
活動目標：1、讓幼兒通過印染活動掌握印染的方法，引導幼兒感受印染作品的美。2、培養幼兒認真做事的習慣。3、幫助幼兒體驗成功的快樂。活動準備：每桌兩盒顏料，一塊濕毛巾，舊報紙若干(鋪在桌子上)，大泡沫板(陳列
2009-12-12
活動目標：1、學習正確的撕紙方法。2、通過操作，提高幼兒的動手能力和手指的靈活性。3、增強幼兒對美術撕紙活動的興趣。活動準備：1、學具雞蛋人手一份（內畫有小雞基本形狀，小雞輪廓線用針扎成一個一個小園孔？?2
2009-12-12
選材背景：江南名城常州，是清初六祖之一的惲南田和現代藝術大師劉海粟的故鄉。孩子們在這藝術的搖籃里接受美的熏陶，他們對美充滿著無比的幻想和創作的欲望。為了更好地研究幼兒美術我們成立了七彩童畫工作室。大膽
2009-12-12
一、活動目標：1、激發寶寶作畫的積極性和主動性。2、體會運用特殊畫法進行創作和表現的樂趣。二、活動準備：內有綠色顏料的海綿塊若干，樹干操作畫一張。三、活動過程：1、出示操作圖：老樹公公過了冬天，瞇起眼睛
2009-12-12
教學目的：1、通過欣賞作品，感受顏色的豐富多彩。2、能大膽運用顏色自由繪畫，體驗繪畫的樂趣。教學準備：1、大鉛畫紙6張、大小不等方形或長方形鉛畫紙若干、各色顏料（加膠水）、顏料盤、水粉筆、雙面膠、抹布2、
2009-12-12
目標：1、嘗試運用顏料涂染、剪貼等方式大膽地裝飾冷飲包裝袋。2、感受冷飲包裝袋上圖案造型、顏色所表現出的休閑性、涼爽性及與冷飲本身形象的對應性。3、體驗創作的樂趣。準備：教具：幻燈片《冷飲包裝袋》學具：1
2009-12-12
活動目標：1、通過用線繩蘸色印染，提高幼兒對美術活動的興趣，初步感知對稱圖案。2、培養幼兒的動手操作能力。活動準備：線繩（每人一條）、調色盤、顏料（三原色）、紙張活動過程：1、教師出示范畫小朋友，今天老
2009-12-12
設計意圖：前些日子，我班有幾個小朋友搬了新房子，一段時間，孩子們的談話焦點集中在我家搬了新房子我家的新房子好大好大，一次天天忍不住拿起粉筆在黑板上畫起了房子，邊畫邊說我家是大樓房，住在三樓，他的言行引
2009-12-12
活動目的：1、感知水果的不同顏色，大膽進行表述。2、嘗試運用不同材料撕貼的方式進行裝飾，體驗操作的快樂。活動重點：能根據水果的不同顏色進行裝飾。活動難點：能均勻的進行撕貼裝飾活動過程：一、觀看幻燈片，引
2009-12-12
活動目標1、幼兒進行畫折線的訓練，使幼兒的手部運動靈活。2、引導幼兒嘗試大膽、隨意地繪畫，培養幼兒對繪畫的興趣。3、培養幼兒正確的握筆方法和作畫姿態。活動準備：1、每個幼兒有一盒水彩筆。2、有折線圖案的柵
2009-12-12
活動目標：1.教會幼兒將紙張撕成碎片的技能。2.通過撒雪花的活動，培養幼兒對撕紙活動的興趣。活動準備：冬景沙盤一只，玩具小雞.小貓各一只，白紙.方盒.雪景圖片個一張。活動過程：1.組織幼兒站在沙盤周圍，觀察冬
2009-12-12
活動目標：1、運用各種點、線、面來表現巨人的各種有趣的形態。2、大膽想象、創作，體驗畫巨人的樂趣。活動準備：1、巨人的故事。2、線描畫巨人范例一張，黑色水筆、畫紙人手一份。活動過程：一、講巨人的故事，引出
2009-12-12
活動目標：1.引導幼兒認識各種線條：直線，弧線，波浪線，螺旋線，并用此裝飾太陽的光芒。2.培養幼兒的想象力和創造性思維。3.培養幼兒良好的握筆姿勢和繪畫習慣。活動準備：1.太陽的掛圖一幅，大班幼兒的太陽的范畫
2009-12-12
一、目標1、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。2、培養幼兒對手工活動的興趣，養成良好的撕貼習慣。二、準備1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。2、教學自制圖片一套。三、
2009-12-12
設計意圖：由于本班幼兒年齡比較小，從開學至今我們也開展了一系列美術活動，從這些活動中，我發現孩子們對粘貼活動的興趣比較濃厚，而且他們對色彩也比較敏感，本著一切從興趣出發的原則，我設計了這個活動。一、活
2009-12-12
活動目的：1、樂意參與鞋底印畫的活動，能大膽參與活動，體驗印畫的喜悅。2、感知鞋底花紋的多樣性和對稱美。活動準備：1、已印好的鞋底畫。2、鞋底有各種圖案的鞋子（幼兒每人一雙）。3、蘸有顏料的海綿、地毯、白
2009-12-12
活動目標：1、通過印畫加深幼兒對繪畫活動的興趣。2、能大膽創作，畫自己喜歡的印畫作品。3、培養幼兒認真繪畫并保持畫面整潔，干凈的良好習慣。活動準備：1、導入活動，引起幼兒興趣。師：今天，老師帶來一些東西，
2009-12-12
活動目標：1、通過教師的引導學習畫獾的基本特征和五官。2、培養幼兒對美術活動的興趣。活動準備：十六開正方形紙，記號筆、油畫棒人手一份。活動過程：一、教師以故事的形式引起幼兒的興趣。1、媽媽買了一個大西瓜
2009-12-12
一、活動目標：1、培養幼兒根據虛線描出兔子形狀。2、發展幼兒手部肌肉的協調性。二、活動準備：兔形圖畫若干、繪畫用具、背景圖一張三、活動過程：1、出示背景圖自編故事，引起幼兒興趣。師：綠綠的草地，美麗的蘑
2009-12-12
活動目標：1、結合游戲學畫橫豎交叉的線，體驗美術活動的樂趣。2、培養幼兒大膽作畫及動手能力；初步培養幼兒的合作意識。活動準備：兒歌；《小魚游》音樂磁帶；印畫魚群的大小畫紙；油畫棒；大魚網一張。活動過程：
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