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活動背景：這一活動是在美麗的春天這一主題中生成的，我發現幼兒對于春天的花特別感興趣，針對朽幼兒手腦協調能力還不夠好，我試著讓幼兒在剪花的過程中練習剪弧形。幼兒期是語言的敏感期，他們的接受能力很快，我們
2009-12-12
設計意圖：朽幼兒對顏色比較敏感，喜歡各種顏色，對顏色有初步的了解，為此我根據朽幼兒的特點設計了本次的活動，通過flash課件制作來激發孩子的學習興趣，然后在活動中進一步加深對顏色的認識。活動目標：1、在指定
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活動目標：1、認識各種顏色并能通過給小動物送禮物體驗游戲的樂趣。2、通過各種游戲增進動作的靈活性。活動準備：各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種
2009-12-12
重點：學習沿著虛線描畫曲線。難點：用多種顏色進行描畫。解決：示范引導法情景創設法目標：1、學習沿虛線畫曲線，讓幼兒初步掌握畫曲線的方法，鼓勵幼兒使用多種顏色作畫；2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬，感受活
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活動目標利用學習過的短線、長線、曲線、折線和螺旋線，大膽設計新潮發型，進一步感受線條的美。活動過程1．導入活動：孩子們，今天我們班來了一位客人。他是森林之王，你們猜猜是誰，對了，是獅子。教師模仿獅子的
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活動目標學習折線的畫法，并嘗試運用折線給小蟲子添畫腳。活動過程1．教師談話導入：春天來了，都有什么變化呀？(幼兒自由說一說春天的變化)剛才有個小朋友說他看到了許多小蟲子，你們能說說小蟲子長得什么樣嗎？鼓
2009-12-12
活動目標學習螺旋線的畫法。活動過程1．導入：教師說謎語《蝸牛》，請幼兒猜，激發幼兒繪畫的興趣。2．創設情境：幫花叢中的小螞蟻找朋友。3．教師講解螺旋線的畫法。(1)教師出示蝸牛的圖片，讓幼兒觀察蝸牛，說說蝸
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活動目標學習曲線的畫法，并嘗試運用曲線。活動過程1．教師談話導入：夏天到了，什么水果成熟了？引導幼兒說出西瓜。2．創設情境，激發興趣：我們來到了一片西瓜地，呀，這里的西瓜都要感冒了，為什么呀？原來西瓜寶
2009-12-12
游戲目標：知道廢舊物品分類放可方便循環再造，加強環保教育，加深親子之情.游戲準備：廢品處理廠圖片一幅，分別貼有金屬類紙品類塑料類的舊紙箱一個，塑料桶若干，一些廢舊物。游戲玩法：游戲開始，家長和幼兒共同
2009-12-12
目標1.初步引導幼兒按自己的意愿有目的地命題作畫，培養幼兒的想象力以及圍繞主題作畫的能力。2．引導幼兒進一步熟悉不同工具材料的性能，會選擇多種材料有次序地進行繪畫與制作，體驗活動的成就感。準備1．將幼兒熟
2009-12-12
活動目的：1、激發幼兒對美術活動的興趣，有參加美術活動的愿望。2、幼兒能夠選擇自己喜歡的材料，大膽進行制作。3、練習用手指點畫、撕貼、橡皮泥制作等技能活動準備：1、彩色手工紙、漿糊、棉簽、顏料（紅、黃、綠
2009-12-12
設計思路：朽幼兒的審美能力與情感表現還處于啟蒙階段，他們不可能理解那些抽象的形式美的構成規律，因此，我結合我班的學習關心他人的主題活動，創設了制作鮮花獻給敬愛的白衣天使，以啟發幼兒的情感為主，激發幼兒
2009-12-12
活動目標；1、在集體活動中學會輪流和等待。2、形成同伴之間謙讓的意識。活動準備：1、幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為。2、教學用圖，《玩滑梯》活動過程：1、引出主題談話：大家說說我們怎么樣
2009-12-12
活動目標：1、熟悉歌曲的旋律，初步學習根據歌詞內容創編動作。2、體驗歌表演的樂趣，能與父母一起快樂游戲。活動準備：鋼琴、錄音帶、錄音機活動過程：1、教師帶領幼兒學小動物走路入場2、引導幼兒歌唱練聲曲小雨滴
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活動目標1.讓幼兒學習畫橫線、豎線的技能。2.要求幼兒大膽作畫，均勻地涂色。3.培養幼兒愛媽媽的情感。活動準備1.白色衣服幼兒人手1張。教師再準備一些手套、圍巾、裙子、褲子等形狀的作業紙。2.格子衣服范畫1張。3.
2009-12-12
活動目標：1、引導幼兒學習團的技能來塑造湯圓。（重點）2、通過情境化的泥塑環境讓幼兒對泥工活動感興趣。活動準備：各色面泥、盤子活動過程：一、魔術魔術變變變教師出示面泥，告訴幼兒：今天，我們要變魔術，一起
2009-12-12
教學目的：1學習繪圖的技巧。2培養幼兒正確的坐姿，注意手眼距離。3能大膽有力地畫線條。教學重點：教幼兒會有里向外順著一個方向均勻的畫。教學難點：幼兒畫線團時能用紅、黃、綠比例適當地畫線團。教學準備：示范
2009-12-12
目標：1、初步了解紙版畫，嘗試用席子、樹葉等進行拓印，體驗用特殊工具創作所帶來的樂趣；2、學習揉紙法的拓印方法；3、培養幼兒仔細、耐心的良好作畫習慣。準備：1、席子、插塑板、樹葉等；2、記號筆、紙團、報紙
2009-12-12
要求：1、用棉簽畫叉，中間橫一條線，畫出雪花的六個角，再通過裝飾畫成小雪花。2、能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花。準備：有關雪花的圖片；黑顏色的紙人手一份，棉簽每人兩根，白色水粉每組兩盤，濕抹布一塊。過
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目標：1、愿意參與手工制作的活動，并大膽進行活動，體驗活動的樂趣。2、懂得用正確的方法和步驟進行粘帖活動，懂得進行收拾。活動過程：1、幼兒認識活動的材料和成品，引起幼兒參與活動的興趣。2、幼兒進行制作。3
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活動目標：1、讓小朋友初步學會手指點畫的方法，表現出可愛的毛毛蟲。2、能大膽地作畫，培養小朋友對手指點畫的興趣。活動準備：每組兩盒水粉顏料（內放棉花）、抹布、白紙、范畫一幅。活動過程：1、出示范畫，引起
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設計意圖朽幼兒對玩最感興趣，所以我們常常以此興趣為出發點，設計一些生活化，游戲化的活動。活動目標1.嘗試用牙刷作畫的樂趣。2.體驗創作成功和幫助他人的樂趣。3.激發對美術活動的興趣。活動準備1．在室外的地上
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活動目標：1、引導幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2、培養幼兒的觀察能力、口語表達能力及動手操作能力和集體協作的能力。3、激發幼兒熱愛大自然的情感。活動準備：1、
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活動目標：1、初步嘗試刷畫，樂意對畫面進行想象；2、體驗刷畫的樂趣；活動準備：1、前期活動磕瓜子2、刷盤、板刷每人一份；水粉顏料、白瓜子殼大量；3、瓜子媽媽道具一個；活動過程：一、引導幼兒熟悉作畫工具1、認
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活動目標：1、欣賞米羅的繪畫作品《托兒所的裝飾畫》，引導幼兒發現美并體驗這種感受。2、運用自己領會的美術形式大膽表現。活動準備：1、課件《托兒所的裝飾畫》2、各色水粉顏料、水粉筆活動流程：導入活動，出示作
2009-12-12
一、活動目標1、喜歡唱歌、表演2、愿意和同伴分角色來表現歌曲二、重點與難點重點是引導幼兒理解歌詞、唱準旋律、激發幼兒喜歡參加表演。難點是幼兒在理解歌詞的基礎上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽，并且嘗
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活動目標：1.學習用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態的蝌蚪。2.訓練幼兒細致的觀察力。3.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂。活動準備：1.在自然角飼養小蝌蚪，供幼兒觀察。2.將幼
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一、活動目標：1.學習用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態的蝌蚪。2.訓練幼兒細致的觀察力。3.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂。二、活動準備：1.在自然角飼養小蝌蚪，供幼兒觀察
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活動目標：1．初步學習自己剪貼糖紙，裝飾畫面。2．能按一定的順序進行活動。3．用過的工具能放回原處。活動準備：糖紙、剪刀、糨糊、抹布、作業紙活動過程：1．引導幼兒觀察桌面的各種材料和工具，討論今天要干什么
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活動目標：1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。活動準備：1、農田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。2、活動前讓幼兒
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活動目標：1、通過活動，讓幼兒更深入地認識紅、黃、藍、綠這四種顏色。2、孩子會聽懂老師的話，在活動中玩玩說說。3、發展孩子的思維能力。活動準備：1、紅、黃、藍、綠的玩具和油畫棒（幼兒人手一套）2、畫有三角
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活動目標：1．嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。2．注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。活動準備：1．教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。2．紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠
2009-12-12
一、活動目標：1、幼兒在理解和感知歌曲內容的基礎上，初步學習歌曲。2、嘗試體驗用舒緩連貫的方法演唱歌曲。二、活動準備：多媒體課件三、活動過程：(一)發聲練習1、通過呼喚遠方的好朋友，練習氣息和發聲。師：老
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活動目的：1、感受輕快、柔和的音樂，大膽地表現自己。2、培養動手操作能力，嘗試用各種色彩表現蝴蝶。3、培養對音樂游戲的樂趣、在游戲中體驗快樂的情緒。材料準備：樂曲毛毛蟲、蝴蝶彩色卡紙、顏料、油畫棒、毛根
2009-12-12
一、活動名稱：美術：小蝸牛找朋友(朽)二、活動目標：學習繪畫小蝸牛三、活動準備：春天的大背景圖一張，水彩筆、油畫棒、黑板、粉筆。四、活動過程：（一）、出示大背景圖，老師講述畫面內容。師：春天來了，紅紅的
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活動分析：朽幼兒對剪紙、折紙活動比較感興趣，因此我設計了本次活動。我根據朽幼兒直覺行動思維的特點，通過有趣的游戲、唱唱、玩玩、等各種形式形式建立良好的師幼關系，創造了相對自由、輕松的活動情境，激發幼兒
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