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可能許多父母現在還只注重于智力、娛樂等幾個方面的投資。但專家表示，父母的目光不能總盯著智力、才藝和娛樂等方面，孩子需要的是全面的發展。因此，對于上述投資項目來看，投資越早，收益越豐。現在，大多數家庭只
2009-06-16
日本有位學者曾說過：如果想培養出智力開闊、頭腦聰明的孩子，那就必須經常鍛煉手指的活動能力，由于手指的活動而刺激腦髓中的手指運動中樞，就能促使全部智能的提高。現代醫學研究也證實了人體內的各個器官，每一塊
2009-06-16
兒童的早期階段是人生的關鍵階段，這個階段予適當的教育可得到事半功倍的效果，年輕的父母不要錯過，在這時期中存在著幾個學習效率最高的年齡階段，應了解這些階段及時進行教育，對孩子的智力發展會有極大的幫助。早
2009-06-16
你知道嗎？孩子在嬰兒期大腦最聰明。剛出生的嬰兒，其大腦具有驚人的吸收能力。以兒童之家而聞名于世的意大利著名幼兒教育家蒙苔梭利女士，把它稱之為胎生的吸收精神。她說：嬰兒在其降生的環境中接受各種感官刺激，
2009-06-16
嬰兒初生時只有先天的反射，只有腦干功能是完備的。神經細胞發達起來后，才會完全地傳遞大腦的命令，才會許多復雜的肌肉控制技巧，這樣當大腦命令右手去搔鼻子，才不會變成踢左腳。因此兒童的運動對于鍛煉神經系統和
2009-06-16
以往，腦科專家們總認為智力商數是與生俱來的，根本不可能提升。但是近年來的研究顯示，人類的智商是可以在兩歲之前獲得提升的。加拿大的腦外科手術醫生阿里拉加扁提出，人類的智商可分為遺傳性智商和后天結晶智商兩
2009-06-16
一個人對一個事物產生了興趣，自然會全神貫注地鉆研、探索，甚至達到入迷的程度，這個過程也在開發智力。不過，由于寶寶興趣還不穩定，爸媽不宜過早對他進行定向培養，應在支持他某一興趣的同時，引導他全面發展，使
2009-06-16
9～18個月。這個年齡段的孩子剛剛學會用手，便迫不及待地到處嘗試，眼前的任何東西都想碰一碰，但這并不是有意搗亂，只是對身邊的一切都十分新奇而已。這個時期的孩子還不能預見自己行為的后果，因此特別需要有人看
2009-06-16
人們知道嬰幼兒必須進行三浴--日光寓水浴和空氣浴，這對孩子的健康成長至關重要。但新的教育理念卻提出四浴，即增加一個音樂浴，科學實踐證明，音樂在早期教育中對嬰幼兒智力的開發有著特殊的作用，是兒童大腦極好的
2009-06-16
記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。1、依次說出名稱把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出
2009-06-16
給暢暢買東西的時候，獲贈一套叫小不點認世界的識字卡片，一共54張，看來是在仿照撲克牌。拆開一看，我差點笑倒。卡片正面是圖，反面是中文英文名稱和解釋。關于妹妹：同父母或同父異母或同母異父比自己年紀小的女子
2009-06-16
以往，腦科專家們總認為智力商數是與生俱來的，根本不可能提升。但是近年來的研究顯示，人類的智商是可以在兩歲之前獲得提升的。加拿大的腦外科手術醫生阿里拉加扁提出，人類的智商可分為遺傳性智商和后天結晶智商兩
2009-06-16
在過去兩年里，中美專家針對1000多名中國寶寶進行了6800多次臨床式家訪研究，結果表明，提高寶寶睡眠質量，可以幫助他們改善跟媽媽的互動，提高從環境中學習的能力，同時對寶寶情商發展有重要影響。因此，寶寶的睡商
2009-06-16
研究發現主要有以下三個因素：1.從遺傳學角度來看，子女聰明與否關鍵在于母親英國科學家研究認為，決定孩子智能發育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大腦皮質的發育程度，而父親的基因則更多地對
2009-06-16
所謂非智力因素，從心理學角度看，主要是指個人的情感、意志、性格等方面的特征。作為情感，雖然它不能直接反映客觀事物的某種屬性，但它對人的認識活動卻有著非常重要的影響。列寧說過：沒有人的情感，就從來沒有，
2009-06-16
當人的大腦處于最佳狀態時，就可以積極地思維，創造性地進行各種活動，有效地刺激孩子的運動智能。如何能讓孩子的大腦處于最佳狀態呢？不妨來先看下面五大妙招：首先，要保證孩子按時進餐。大腦依靠血中的葡萄糖供給
2009-06-16
當一個新生命來到家里時，新爸新媽顯得有點手忙腳亂，為什么寶寶哭鬧，為什么寶寶粘人，為什么寶寶亂斯東西等等，一系列的問題都擺在了面前。注意了！在早教過程中，新爸新媽一定要了解寶寶行為的含義，才能給寶寶一
2009-06-16
記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。依次說出名稱：把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出
2009-06-16
人的一切活動，從簡單地認識、行動，到復雜地學習、勞動，都離不開記憶。記憶是人的智力活動的倉庫。在智力發展最重要的幼兒時期，記憶具有更重大的意義。前蘇聯心理學家維果斯基認為：學前兒童記憶處于意識中心，心
2009-06-16
孩子對新事物有很強烈的好奇心，可能提出的一些問題，我們很難去解釋，帶著他們參觀一些科技館，游覽名勝古跡，能正確鼓勵他們觀察、思考，增長知識。怎樣利用參觀游覽促進孩子身心健康和智力發展，以達到獲得知識和
2009-06-16
樂器只學3年，在很多人看來，會覺得是半途而廢了。但近日，美國MSNBC網站報道稱，科學家發現，只要學習同一門樂器超過3年，就能在認知能力方面優于那些沒有接受過樂器訓練的孩子。美國哈佛醫學院和波士頓大學教育研
2009-06-16
美國兒童教育學者日前發表了一份研究報告，認為玩具過多容易影響孩子的智力發育。這些學者全都是0？3歲項目的成員，該項目受美國政府資助，專門研究學齡前兒童的教育計劃。學者之一克萊爾？勒納說，給孩子們過多的玩
2009-06-16
美國科學家布盧姆曾就兒童心理發展上的關鍵期問題，對近千人進行了跟蹤觀察。他通過分析實例，提出一個重要的假設：即8歲前是兒童智力發展最快時期。他提出，如果把17歲時所達到的普通智力水平看做100%，那么從出生
2009-06-16
(一)浴中閑聊(二)水中追捕在為寶寶洗澡時，指出他身上的各種構造，形容你在做的動作：我現在在洗你的手，你的手指卷得好緊哦！松開你的手，讓我洗洗你的手指！專家提醒，跟寶寶閑聊時注意不要用兒語，松開你的手！不
2009-06-16
近日公布的一份研究報告稱，金錢和地位對嬰兒發育的影響遠沒有母親了解嬰兒的需要和情緒對他們發育的影響大。研究報告的作者、達勒姆大學教授伊麗莎白梅因斯博士說：深入了解孩子的想法，對孩子兩歲時的發育十分重要
2009-06-16
最近，由北京奧組委發起，面向全球征集兒童笑臉照片的活動在各大報章雜志宣傳得轟轟烈烈。一個有關笑臉的活動，為什么能引起這么強烈的反響？記者采訪了著名兒科和兒童教育專家鮑秀蘭老師，也許她的答案能給大家一些
2009-06-15
在美國，幾年前，嬰兒手語還是個新生事物，而現在，卻已成為主流現象。《芝加哥論壇報》9月18日報道，研究顯示，2歲前，教孩子多用手勢，可以促使他們更快學會說話，甚至還可以提高他們的智商。比如，表達吃時，用食
2009-06-15
幼兒正處于語言發展的關鍵期，讓他們會聽、會說并會用語言交流思想感情，培養幼兒傾聽能力是發展幼兒語言的基矗可見，培養幼兒的傾聽能力是非常重要的。那么，幼兒傾聽能力具體包括哪些方面呢？一、幼傾兒聽能力的具
2009-06-15
要想寶寶有很好的智力，您首先要做的就是幫助孩子認識自己的感知覺功能，學會用適合的感知覺功能接收、理解來自外界的信息，疏通智力通道。寶寶每天都在通過各種活動接收著各種各樣的信息，有來自聽覺的，還有來自視
2009-06-15
大量的研究表明不同能力的關鍵期是有所不同的。現有研究表明，掌握語言的最佳年齡段是2歲。這個時候是關鍵期。學習口語較快的時期是2到3歲。掌握書面語言的關鍵期，就是發展較快的時期是4到5歲。掌握數學或數的概念
2009-06-15
一、對孩子的新奇念頭、想像力、別出心裁的做法，要給予鼓勵。二、積極引導和鼓勵孩子提問，把這看作是教育孩子的手段之一。三、創造一種新氣氛，使孩子在集體中受到人們的重視。四、使孩子懂得自尊，敢于談自己的想
2009-06-15
好的圖書既能給孩子們帶來歡樂，又能激發他們豐富的想像，啟迪思維，陶冶情操，增長知識，是孩子們生活中不可缺少的精神食糧。許多成人都意識到這一點，不惜花費很多錢給孩子購買圖書，但卻不注意指導孩子閱讀，不注
2009-06-15
詹姆斯博土就美國父母怎樣看待超常兒童談了自己的看法；他認為：有些父母望子成龍心切，要孩子學這學那，造成孩子負擔過重，反而影響孩子身心健康。美國紐約大學生活應用科學系副教授鮑爾奇先生認為，不要給孩子過多
2009-06-15
這里我們為殺害創造力的元兇畫影圖形。如果你只犯了一兩條，悄悄改正。如果你犯了所有的錯，那就把這些想法拉出來，做一次徹底的了斷。我們的一些看似正常的、愛孩子的行為可能卻常常讓孩子感到壓力和不安全，破壞甚
2009-06-15
為孩子提供豐富的信息刺激。豐富的信息刺激可以使孩子產生好奇心和積極的探索愿望。如家庭中的擺設就是良好的信息刺激源，但不能只作為永久性的、名副其實的擺設品。在安排一些擺設中，要考慮到對孩子的教育作用。印
2009-06-15
有些家長說，自己的孩子特別貪吃，無論看見什么食物都饞，一天到晚嘴不停，為了不委屈孩子，只好有求必應；有些家長還錯誤地認為，孩子吃得多就長得快。殊不知，孩子一味貪吃會傷害大腦。貪吃會降低大腦的血流量人在
2009-06-15
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