幼教網整理了關于2018年蘇教牛津版三年級英語下冊《Review and check》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學要求

　　通過復習，能使學生比較熟練地聽、說已學過的單詞。

　　通過本單元的復習操練，要求學生綜合運用所學的日常交際用語。

　　教學重點：見教學要求1，2。

　　教學難點：見教學要求3

　　教具準備：各類詞卡、教學圖、錄音機、磁帶。

　　教學安排 四課時，

　　第一課時復習7-9單元，

　　第二課時復習10-11單元，

　　第三課時復習12單元A、B兩部分，

　　第四課時完成C部分和練習冊。

　　第一課時

　　教學內容: Review Unit 7-Unit 9

　　教學目標：

　　1. Enable the Ss to understand and say 22 words

　　2. Enable the Ss to understand and use the communicative words.

　　3. Raise the Ss interests to learn English.

　　教學過程:

　　1. Sing the songs: Hot cross buns!

　　2. Say a rhyme: It’s his key.

　　Step 2 Revision.

　　1.游戲：“搶座位”。

　　游戲規則： 三人圍著一條凳子轉，音樂停，搶凳子的兩頭坐，未搶到凳子坐的學生從紙盒中出一張圖片（Unit 7 8 9 中的單詞）說出單詞，并說一句話。

　　2. Have a rest.

　　Play a game: ABC智力組合。

　　學生分成兩人一組，每組一份字母表，看哪組能在最短時間內拼出最多的單詞(主要以Unit7-9的單詞為主)。

　　Step 3 Practice.

　　1.Look at the picture and try to act (Unit 7-9)

　　學生以小組為單位自選其中任意一幅圖，根據圖意運用所學的日常交際用語進行小品表演，鼓勵學生充分展開想象自由發揮。

　　2．Listen to the tape and repeat (Unit 7-9)

　　Step 4 Consolidation

　　1 Listen to the tape four times from Unit7 to Unit 9

　　游戲規則：學生兩人一組，一說一畫，要求能用簡單線條勾畫出已學過食品的特征。

　　如：S1: I’m hungry.

　　S2: What would you like?

　　S1: I like…

　　交換練習

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