a.(同學們,我們中國的小朋友用各種方式度自己的節日,那外國的,全世界的小朋友是如何來過他們的節日的呢?我們一起到前蘇聯去看一看吧。)

　　欣賞童聲合唱《快樂的小隊》，聽賞后討論他的演唱形式、歌曲的情緒、內容等。

　　b. 復聽：隨著歌曲的旋律律動，教師和學生一起找出強拍，并用左腳踏在強拍上。

　　c.在分句處標上“v”記號，提示學生正確換氣。

　　d. 教師示范演唱全曲，要求找出變化音。

　　e. 反復跟琴演唱變化音和四度、七度下行跳進的音準，并分組賽一賽，獎勵音準最好的一組。

　　f. 教師帶領學生跟錄音唱全曲，做律動，在分句的地方變換行走方向。

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　　同學們，你們聽過故事《彼得與狼》嗎？今天老師要請你們欣賞音樂劇《彼得與狼》，并請你們演一演故事里的主人公。

　　Vcd 播放《彼得與狼》。

　　簡介:《彼得與狼》是普羅科菲耶夫創作的一部經典交響童話，它講述了淘氣的小彼得在小動物們的幫助下，制服大灰狼的故事。

　　組內分工進行創作與排練.,教師作指導。

　　選取《彼得與狼》主題曲做配樂，出演其中彼得戰勝狼的一片段，師生互評。

　�。ㄎ澹┱n堂小結，組織下課

　　第五課時

　　一、教學內容：

　　1、聽《祝你你快樂》

　　2、我的創造露一手（5）

　　二、教學目標：

　　1、通過欣賞《祝你快樂》感受樂曲營造的輕松、熱情、明朗，洋溢著幸福的氣氛。

　　2、了解銅管樂中各種樂器的音色，并能用自己的方式來模擬該樂器的演奏姿勢。

　　三、教學重難點：

　　感受樂曲，并了解銅管樂器組的各樂器的名稱。

　　四、教學準備：

　　1、多媒體課件、鋼琴

　　2、學生課前上網或采用其他方法查詢有關銅管樂合奏的資料。

　　五、教學過程：

　　（一）組織教學

　　播放（銅管樂合奏）《祝你快樂》走進教室。

　�。ǘ�）導入

　　1、師：同學們，你們聽到剛才那這首樂曲心情是怎樣的？（輕松、愉快）

　　2、 （出示課題：認識銅管樂器和打擊樂器。）

　　師：這首樂曲名字叫《祝你快樂》。它是由銅管樂器演奏的，銅管樂音響宏大，氣勢雄偉，在生活中常常用來渲染氣氛。你能舉個例子來說說嗎？生：結婚時、開幕時、公司開業時等等。師：很好，今天我們將進一步認識、了解銅管樂器（出示課件：銅管四兄弟）。

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