三.教學用具（Preparations）

　　1.教具：準備一些不同類型，不同音樂風格的CD，VCD或磁帶。

　　2.學具：（同上）。

　　四.教學過程（Teaching process）

　　(一)復習導入

　　1.老師和學生一起說chant：A friend inneed is a friend indeed.

　　2.分角色朗讀對話內容。

　　3.男女生上臺表演。

　　(二)新授

　　1.老師出示一些音像制品，如磁帶、光盤等，自問自答：What is this?It's a tape/a CD/a VCD...回答每一件時指向實物，教授新詞。

　　2.老師將磁帶、光盤分別放到錄音機，CD機或VCD機中，給學生播放節目。引出：It's a tape/a CD/a VCD about pop song(folk music)老師可以給學生解釋一下pop song 及folk music的含義。

　　3.Oh,Look!I have a store.Please come to my store and something than you want.（老師創設了一個音像書店的場景，招呼學生買他們想要的東西。）

　　A:Can I help?

　　B:Yes.I want a CD about pop songs...

　　（引導學生利用剛才所學的短語、詞語，用I want...句型給出更多的答句。）

　　A:Which do you like better,foreign ones or Chinese ones?(解釋foreign一詞，并領讀。)

　　B:I like foreign pop songs better.

　　4.聽對話內容，回答以下問題。

　　①Where is Li Shan?

　　②Who is Li Shan talking with?

　　③What does Li Shan

　　④Which does she like better,foreign ones or Chinese ones?

　　⑤How much is it?

　　⑥ Is it cheap enough to Li Shan？（ cheap 便宜）

　　5.讓學生對話錄音，邊聽錄音邊指著相應的句子跟讀。

　　(三)鞏固練習

　　1.學生跟老師重復所學的單詞和短語。

　　2.老師出示剛才所展示的磁帶或光盤，學生說句子：It's a tape/a CD/a VCD about...,互相介紹自己的光盤或磁帶。

　　It's a ...about...

　　3.老師做售貨員“salewoman”,學生當“Li Shan”做集體師生對話練習。

　　4.創設一個模擬音像商店，創造真實的情景，用英語進行對話練習，游戲活動，個別小組進行表演。

　　5.做《課堂練習》筆寫部分。

　　（四）作業

　　1.背誦所學新詞和課文。

　　2.將所學內容用于實際中。

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