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皮球的各種玩法 目的：訓(xùn)練幼兒滾、排球、傳球的技能，以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與敏捷性。 準(zhǔn)備：排球、籃球、足球、大小皮球等。 玩法： (1)滾球 ①雙手滾球：一對(duì)幼兒面對(duì)面蹲下，互相用手滾接球。 ②單手滾球：用左手或
2018-04-18
繩球的各種玩法 目的：培養(yǎng)有動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，訓(xùn)練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。 準(zhǔn)備：繩球制作簡(jiǎn)便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條50厘米
2018-04-18
對(duì)碰球 目的：培養(yǎng)幼兒的目測(cè)能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。 準(zhǔn)備：皮球若干個(gè)。 場(chǎng)地布置如下： 玩法：請(qǐng)4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向
2018-04-18
小小守門員 目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。 準(zhǔn)備：甲隊(duì)每人一個(gè)球。 場(chǎng)地布置如圖： 玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊(duì)，各成一列橫隊(duì)，距6米相對(duì)站立，各隊(duì)隊(duì)員左右間距1米。甲隊(duì)每人腳下各放一個(gè)球，乙隊(duì)隊(duì)員雙腿
2018-04-18
趕豬入欄 目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。 準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。 場(chǎng)地布置如圖： 玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端(如圖)，一隊(duì)和三隊(duì)
2018-04-18
拉小豬走 目的：練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 準(zhǔn)備：藤圈4個(gè)，小豬頭飾若干， 豬圈 若干。場(chǎng)地布置如圖： 玩法：全班幼兒分成兩隊(duì)，各隊(duì)兩名幼兒為一組，1、2報(bào)數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒
2018-04-18
導(dǎo)語 當(dāng)冬天悄然來臨，公園里安靜了，寒風(fēng)似乎吹走了孩子們玩的興致。但只要細(xì)心觀察和感受，冬天也有很多的樂趣。塑料尺只要我們往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一樣，能吸引起小紙屑，真是很有
2018-04-18
其實(shí)呢，寶寶出生以后是不怕水的，親水是寶寶的天性，在溫水中玩耍，他們會(huì)把這種 嘻戲 當(dāng)作是在媽媽子宮內(nèi)羊水中的狀態(tài)。 用專業(yè)術(shù)語來說，就是笑寶們都自帶 防御反射運(yùn)動(dòng) ，能保護(hù)0-12個(gè)月的嬰兒免遭水的傷害，這
2018-04-18
父母是孩子人生中的第一任老師，也是最好的老師，在家庭教育方面很大程度上決定了孩子的人生。 孩子在成長(zhǎng)的過程中都是有規(guī)律的，每一年都會(huì)發(fā)生多多少少的變化， 一日不見，如隔三秋 ，孩子的成長(zhǎng)特別快，稍不注意
2018-04-18
設(shè)計(jì)意圖： 在日常生活中，大班幼兒已經(jīng)接觸過很多彈性玩具，如皮球、蹦蹦床、拉力器等等，對(duì)它們十分感興趣，并積累了有關(guān)彈性的零碎經(jīng)驗(yàn)。本活動(dòng)以彈性為主線，引導(dǎo)幼兒通過多種方式主動(dòng)探索，感受彈性的特征，發(fā)
2018-04-18
活動(dòng)目標(biāo)： 1．了解一些常見動(dòng)物的睡眠方式，知道不同的動(dòng)物所采取的睡眠方式，是為了適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自己。 2．樂意與同伴交流經(jīng)驗(yàn)，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)，萌發(fā)探究動(dòng)物奧秘的興趣。 3．知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識(shí)，懂
2018-04-18
活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象及在生活中的應(yīng)用。 2.能積極探索物體轉(zhuǎn)動(dòng)的方法。 3.愿意探索各種物體轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，并積極參與探究活動(dòng)，體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：筷子、繩子、勺子、風(fēng)車、呼啦圈等生活
2018-04-18
活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解保護(hù)水資源及節(jié)約用水的一般方法； 2.學(xué)習(xí)制作節(jié)約用水的標(biāo)記。 重點(diǎn)：了解保護(hù)水資源及節(jié)約用水的一般方法； 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作節(jié)約用水的標(biāo)記。 活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖《節(jié)約用水》、《地球上的水》水彩筆
2018-04-18
[活動(dòng)目標(biāo)] 1、認(rèn)識(shí)各種飛機(jī)的外形與功能 2、知道飛機(jī)是天空中的交通工具 3、發(fā)展幼兒的觀察能力 [活動(dòng)準(zhǔn)備]課件 飛機(jī)模型 紙 [活動(dòng)過程] 1、猜謎語：似鳥不是鳥，能在天空飛，載人又載物，來往全世界。(飛機(jī)) 2、
2018-04-18
活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)各種蔬菜，感受蔬菜的長(zhǎng)短、大孝粗細(xì)等形狀特征，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行排序。 2、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，樂意和別人分享快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長(zhǎng)短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄
2018-04-18
一、設(shè)計(jì)思路 為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的興趣熱點(diǎn)，孩子們參觀了幼兒園旁邊的菜場(chǎng)，通過與營(yíng)業(yè)員的接觸了解蛋的種類和名稱；通過家園之窗及與家長(zhǎng)的溝通，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)老師孩子共同收集實(shí)物圖片等，擴(kuò)大了對(duì)蛋的認(rèn)識(shí)。可以說
2018-04-18
項(xiàng)目一：小兔拔蘿卜 目的： 1、鍛煉幼兒雙腳跳的能力,增強(qiáng)腿部力量; 2、感受體育游戲的樂趣。 準(zhǔn)備：小兔頭飾 每跑道6個(gè)塑料圈 布做的蘿卜每跑道兩個(gè) 玩法：幼兒頭戴頭飾，挎著籃子站在起點(diǎn)，聽到哨音后雙腳跳進(jìn)地
2018-04-18
教育部重點(diǎn)攻關(guān)課題 《創(chuàng)意科學(xué)》使孩子能熟悉、理解很多科學(xué)概念，感受科學(xué)的價(jià)值與魅力，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，養(yǎng)成科學(xué)思維和動(dòng)手習(xí)慣，提前分解以后理科學(xué)習(xí)的難度，同時(shí)還可矯正孩子的多動(dòng)癥、注意力不集中等不良
2018-04-18
21世紀(jì)是一個(gè)以科學(xué)技術(shù)為主體的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，幼兒科學(xué)啟蒙教育必將越來越受重視。向幼兒進(jìn)行科學(xué)教育，是人類社會(huì)進(jìn)步的要求，是時(shí)代發(fā)展的需要。 幼兒科學(xué)教育是引導(dǎo)并支持幼兒積極主動(dòng)探究生活周圍的事物與自然
2018-04-18
設(shè)計(jì)意圖： 每天幼兒在幼兒園都會(huì)吃水果，有一次吃西瓜，甜甜小朋友將吃到的西瓜子放在手心里，用手心攥了一會(huì)之后將西瓜子裝進(jìn)了自己的口袋里。因?yàn)樯厦婧芘K有西瓜汁，我急忙走過去問她為什么要放進(jìn)口袋里啊?她笑
2018-04-18
一、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道我們是生活在空氣中的，空氣的流動(dòng)便成了風(fēng)； 2、知道人缺了空氣便不能生存，初步懂得保護(hù)環(huán)境的重要性； 3、萌發(fā)科學(xué)探究的熱情，獲得懷疑和探究的勇氣。 二、活動(dòng)重難點(diǎn)：知道空氣對(duì)人生存的
2018-04-18
活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過找朋友游戲的形式，感知各種水果的基本特征 2、能夠大膽在集體中用語言進(jìn)行表述 活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物圖標(biāo)、特征標(biāo)記、蘋果、梨子、桔子、橙子、香蕉等水果 活動(dòng)過程： 一、引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng) T:
2018-04-18
鏡子里的我 1、活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解鏡子的用途，知道鏡子能照出人或物體。 2、通過照鏡子和參與照鏡子游戲，感知鏡子中的我，了解鏡子的基本特征。 3、樂意照鏡子，積極參與照鏡子游戲活動(dòng)，對(duì)用鏡子觀察周圍的事
2018-04-18
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出， 幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。 幼兒園的科學(xué)教育是讓幼兒在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。 [1]科
2018-04-18
一起探索小實(shí)驗(yàn)： 斜面能讓物體運(yùn)動(dòng)的速度變得更快還是更慢？看下面的圖你就知道了。 2、給孩子準(zhǔn)備一本繪本，然后引導(dǎo)孩子在上面放一輛小汽車，家長(zhǎng)提出猜想，調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)思考： 寶貝，你覺得爸爸/媽媽把書本的一
2018-04-18
最近啊，小托尼家里面迎來了一件喜事，很是熱鬧呢，因?yàn)榘。@小托尼的妹妹馬上就要出生了，小托尼就要當(dāng)哥哥了，媽媽告訴小托尼：親愛的寶貝兒子，以后你就要當(dāng)哥哥了，凡事多為妹妹著想，要讓著妹妹，要給妹妹做
2018-04-18
海馬爸爸生寶寶 章魚女士和海馬先生是一對(duì)好鄰居，一天早上，章魚女士來到海馬先生家做客。 早上好！海馬先生，我要生小章魚了！ 章魚女士滿臉抑制不住的開心。 早上好！章魚女士，我也要生小海馬了！ 海馬先生
2018-04-18
意大利的比薩斜塔 同一高度，同時(shí)放下重量不同的兩個(gè)鐵球，請(qǐng)問，誰先落到地面？是不是有人覺得重的先著地呢？科學(xué)家亞里士多德也這樣認(rèn)為，但是直到17世紀(jì)，有一位意大利人伽利略不這么認(rèn)為。 伽利略拿著分別是10
2018-04-18
魯班是我國(guó)古代的一位出色的發(fā)明家，兩千多年以來，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。我國(guó)的土木工匠們都尊稱他為祖師。 傳說，有一年魯班接受了一項(xiàng)很大的任務(wù) 建筑一座大宮殿。這需要很多木料
2018-04-18
世界級(jí)教育大師蒙特梭利指出，兒童在成長(zhǎng)過程中存在敏感期，在每一個(gè)特定的時(shí)期都有一種特殊的感受能力，這種感受能力促使他對(duì)環(huán)境中的某些事物很敏感，對(duì)有關(guān)事物的注意力很集中，很耐心。 書小二就要替那些總抱怨
2018-04-18
幼兒有著與生俱來的好奇心與探究欲望。好奇心是幼兒內(nèi)在生命本質(zhì)的展現(xiàn)，正是好奇心驅(qū)使著幼兒去探索求和。幼兒有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的探究和學(xué)習(xí)，往往受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使，可以說好奇心和興趣是幼兒主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)
2018-04-18
目標(biāo) 1.在觀察、操作的過程中，感知冰的涼和易融化的特征。 2.探索讓冰塊融化成功取出小禮物的方法，體驗(yàn)成功的快樂。 活動(dòng)過程 （一）出示裝有冰塊的袋子，初步感知禮物是涼涼的硬硬的 1.桌子上有一個(gè)神秘的袋子，
2018-04-18
說到去年的爆款玩具，大家肯定第一想到的就是指尖陀螺，不管是商場(chǎng)里的禮品店還是學(xué)校門口小賣部，總是能看到它的身影。但去年不僅只有指尖陀螺，還有很多新奇玩具席卷各大電商和媒體，比如極客爸爸最心水的指尖猴
2018-04-18
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。為了讓大一班的孩子們了解潛水艇的奧秘，我?guī)ьI(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。 首先通過提問的方
2018-04-17
快節(jié)奏的生活讓人們沒有大把的時(shí)間鍛煉身體，周末到健身房鍛煉就成了主流。但如今，健身房已經(jīng)不只是大人們的專屬地帶，更成了孩子們鍛煉身體的樂園，不過屬于孩子們的 健身房 可沒有那么枯燥死板，甚至它們還投其
2018-04-17
1、兔子用腿拍打地面的動(dòng)作來傳遞信息,用后腿拍打地面的大多數(shù)是雄兔,這是它向雌兔表達(dá)情感的一種方式. 2、世界上最大的猴是狒狒,最小的猴子是倭狨. 3、 四不象 真正的名字叫麋鹿,是我國(guó)的珍奇動(dòng)物. 4、冰糕為什么
2018-04-17
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