1. 詞匯：

　　1)名詞n. sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family

　　2)代詞pron. those, who, these

　　3)感嘆詞interj. oh

　　2. 句型：This/That is …

　　These/Those are …

　　Who’s she? She’s …

　　教學難點：

　　1. 表示人物稱謂的名詞的讀音及拼寫。

　　2. 名詞復數的正確使用。

　　教學步驟：

　　1. Warming-up and revision（課堂熱身和復習）

　　（1）Daily greetings to the students

　　T: Hello, What’s your name?

　　S: My name is …

　　T: Nice to meet you!

　　S: Nice to meet you, too!

　　(2) Revision （復習）

　　1）T: What’s this in English? (Show some pictures or play PPT)

　　S: It’s a jacket.

　　T: Spell it, please.

　　S: J-A-C-K-E-T, jacket.

　　T: What color is it?

　　S: It’s purple.

　　2）T: Is he Eric? （指著班上的學生進行問答。）

　　S: Yes, he is.

　　T: Is she Cindy?

　　S: No, She isn’t. She’s Helen.

　　T: What’s his name?

　　S: His name is Bob.

　　3）T: This is ... （利用書上所出現的人物圖片引導學生說出名字。）

　　S: Alice. This is Alice.

　　T: These are …

　　S: Mike and Tom. These are Mike and Tom.

　　T: That is …

　　S: Frank. That is Frank.

　　T: Those are …

　　S: Cindy and Dale. Those are Cindy and Dale.

　　教學設計說明：

　　復習前幾個單元的基本句型，是對所學知識的回顧，也是正式上課前的熱身。讓學生指認班上的同學并詢問姓名，把學生的語言交際放在真實的情境中，可以極大地調動學生的學習興趣。通過復習學生已知的人物，引出介紹人物的句型。

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